Questões de Concurso Público Prefeitura de Braço do Norte - SC 2023 para Professor - Ciências

Tendo o Currículo Base do Território Catarinense como base, desde quando a Educação Ambiental se tornou pauta nas dimensões educacionais, avanços foram alcançados para atingir o que realmente se entende como educar para um ambiente saudável. Entretanto, algumas ações não davam conta para atender ao que se preconiza no processo educacional para o ambiente, como informar, sensibilizar e mobilizar para a sua melhora. Dessa forma, abaixo estão algumas ações que não se relacionam à Educação Ambiental, julgue-as:

I.Zelar pelo ambiente de convívio social e com o meio.

II.Compreender o lixo como algo sem destinação.

III.Desconexão corpo-mente-espírito.

IV.Realizar ações sem a conexão com a comunidade.

Assinale a alternativa que contém os itens que NÃO se relacionam à Educação Ambiental:

Cerca de metade do petróleo que o planeta possuía originalmente já foi explorada até hoje. Restam cerca de 1 trilhão de barris a explorar, o que deve se esgotar em cerca de 50 anos. Portanto, uma fonte sustentável de geração de energia está descrita em qual das alternativas? Marque a opção CORRETA:

A estrutura interna da Terra não é homogênea, desde o seu interior até a superfície, a mesma é dividida em diversas camadas, que alcança diferentes profundidades. Algumas diferenças estão presentes em todas elas, em função de algumas características, EXCETO:

No entendimento dos fenômenos naturais e processos tecnológicos, julgue os excertos a seguir:

Excerto I.Cabe ao aluno interpretar os fenômenos naturais de forma mais criteriosa do que aqueles, porventura, advindos simplesmente do senso comum (saberes culturais) cotidiano. Além de ser provocado a refletir sobre as concepções envolvidas na interpretação dos fenômenos, criando um ambiente de respeito e de valorização das experiências pessoais para a aprendizagem. Dessa forma, facilitando o estudo, por meio de motivação, de aprofundamento, de autonomia e de aumento da autoestima, mas nunca deixando de apontar a realidade concreta do conhecimento científico e o valor último da verdade.

Excerto II.Para o nível fundamental, deve ser proposto o ensino de ciências e tecnologia de forma limitada a uma mera retransmissão de informação, levando também a uma interpretação mínima da potencialidade da ciência, além de desvinculá-la das evoluções históricas e sociais as quais diretamente atingem os alunos. Portanto, devendo o aluno tomar como dogma as conquistas obtidas pela ciência, sem correlação com as demais áreas do conhecimento humano.

(Fonte: Currículo Base do Território Catarinense).

Sobre os excertos, assinale a alternativa CORRETA:

A luz é uma radiação eletromagnética, pode ser decomposta em uma distribuição de frequências ou comprimentos de onda chamada de espectro eletromagnético. Fazemos essa decomposição passando a luz branca pelo prisma. Por meio do espectro é possível obter informações sobre a temperatura do corpo que está emitindo a radiação, ou até mesmo sua composição. Quando se observa o espectro de uma estrela, vê-se um espectro contínuo com todas as cores e, sobreposta a ele, várias linhas escuras de absorção.

(Fonte: LOPES, S; ROSSO, S. Ciências da Natureza: Evolução e universo. São Paulo: Editora Moderna, 2020).

Sobre esse assunto, marque a alternativa CORRETA: