Questões de Concurso Público Prefeitura de Cocal do Sul - SC 2024 para Professor Séries Iniciais

Durante uma reunião de planejamento, os professores discutem estratégias de avaliação na alfabetização. Eles concordam que é necessário avaliar além da capacidade de ler e escrever. Nesse contexto, analise as proposições abaixo:

I. A capacidade de interpretação de texto é um aspecto importante a ser avaliado.

II. A habilidade de se expressar e se comunicar é relevante no processo de alfabetização.

III. A confiança para lidar com demandas sociais não deve ser considerada na avaliação.

Assinale a alternativa CORRETA:

Um professor de língua portuguesa está explicando as diferenças entre língua e linguagem. Ele usa o exemplo da "linguagem das cores" para ilustrar seu ponto. Julgue as afirmações a seguir:

(__) A língua é um termo genérico que pode se referir a várias formas de comunicação.

(__) A linguagem das cores é um exemplo de como a língua pode ser usada para comunicar emoções.

(__) A língua é uma atividade social que reflete a cultura e a sociedade.

Assinale a alternativa cuja respectiva ordem de julgamento esteja CORRETA:

Ao elaborar um Projeto Político-Pedagógico (PPP), um diretor de escola deve pensar em ações pedagógicas para quais prazos?

A professora Ana está ensinando sobre a cadeia alimentar para sua turma do 4º ano. Qual atividade ela pode propor para que os alunos elaborem conceitos científicos sobre o tema?

Um professor planeja uma atividade lúdica que envolve a construção de uma pequena cidade com blocos de montar. Qual é o principal benefício dessa atividade para as crianças?

Considerando os conceitos de infância, brincadeira, ludicidade, desenvolvimento e aprendizagem, qual das seguintes afirmações exemplifica a integração desses conceitos na prática educativa? 

A professora Lúcia quer desenvolver a consciência fonológica de seus alunos. Qual atividade ajudaria os alunos a reconhecerem que as palavras são compostas por diferentes sons?

Durante uma reunião de pais e mestres, um professor explica o objetivo do Ensino Fundamental de nove anos. Qual é o principal objetivo dessa mudança, conforme a legislação brasileira? 

O professor Carlos quer ensinar sobre o sistema solar para sua turma do 3º ano. Para promover a elaboração de conceitos científicos, ele deve:

Em uma escola que segue as Diretrizes Curriculares Nacionais e a BNCC, um professor de séries iniciais planeja uma sequência didática. Qual deve ser o primeiro passo desse planejamento?

O professor Tiago quer ajudar seus alunos a entenderem que a escrita representa a fala. Qual atividade seria mais eficaz para ensinar esse conceito? 

Em uma aula sobre estados da matéria, o professor Luís deseja que seus alunos do 1º ano compreendam o conceito de solidificação. Qual atividade prática ele pode realizar para facilitar a apropriação desse conceito? 

Considerando a inclusão digital como um dos objetivos do uso das TICs na educação, um professor decide implementar um projeto utilizando tablets em sala de aula. Analise as proposições abaixo:

I. Tablets podem ser usados para acessar recursos educacionais diversificados.

II. O uso de tablets por alunos mais jovens de séries iniciais é desaconselhado, pois prejudica o desenvolvimento cognitivo.

III. Tablets podem facilitar a personalização do aprendizado, atendendo às necessidades individuais dos alunos.

Assinale a alternativa CORRETA: 

Em uma escola pública, o professor João está revisando os resultados do IDEB para planejar intervenções pedagógicas. Julgue as seguintes afirmações abaixo:

(__) O IDEB é calculado exclusivamente a partir das notas dos alunos em avaliações internas da escola.

(__) O IDEB inclui dados sobre aprovação escolar obtidos no Censo Escolar.

(__) O IDEB tem como objetivo avaliar apenas o desempenho individual de cada aluno.

Assinale a alternativa com a sequência CORRETA, de cima para baixo: 

Um professor está planejando atividades para o primeiro ano do Ensino Fundamental de nove anos. Ele deseja incorporar métodos que respeitem o interesse do processo de aprendizagem. Qual das seguintes opções é uma possibilidade de organização permitida pela LDB?

A coordenadora pedagógica está planejando ações baseadas na Avaliação Nacional de Alfabetização (ANA). Julgue as afirmações:

(__) A ANA é uma avaliação diagnóstica aplicada aos alunos do ensino médio.

(__) A ANA avalia a qualidade, equidade e eficiência do ciclo de alfabetização das redes públicas.

(__) A ANA é realizada por amostragem em algumas escolas selecionadas.

Assinale a alternativa cuja respectiva ordem de julgamento esteja CORRETA:

Em uma discussão sobre as teorias linguísticas, um estudante argumenta que a língua é uma estrutura com regularidades que justificam nossa capacidade de aprendizagem. Julgue as afirmações:

(__) As regularidades linguísticas são a base para a aprendizagem de uma língua.

(__) A língua é uma atividade mental e não possui estruturas regulares.

(__) A língua é um conjunto de estruturas em constante processo de alteração.

Assinale a alternativa com a sequência CORRETA:

Em uma atividade sobre o campo conceitual geométrico, a professora Laura pede aos alunos do 3º ano que identifiquem figuras geométricas em objetos ao redor da sala de aula. Um aluno aponta para a porta e diz que é um retângulo. Quais propriedades ele usou para identificar a porta como um retângulo?

Um professor deseja utilizar as TICs para promover a colaboração entre os alunos em um projeto de ciências. Ele planeja usar uma plataforma de colaboração online. Analise as proposições abaixo:

I. Plataformas de colaboração online podem aumentar a interação entre os alunos.

II. O uso de plataformas de colaboração é inadequado para alunos das séries iniciais.

III. Projetos colaborativos online podem desenvolver habilidades sociais e de trabalho em equipe.

Assinale a alternativa CORRETA:

Um professor inovador decide aplicar métodos de avaliação alternativos em sua sala de alfabetização. Ele observa que os alunos se engajam mais quando são avaliados por meio de atividades lúdicas e interativas. Nesse contexto, analise as proposições abaixo:

I. Métodos alternativos de avaliação podem incluir jogos e atividades interativas.

II. A avaliação deve ser baseada exclusivamente em perguntas e respostas para conseguir medir o conhecimento dos alunos.

III. Avaliar o aluno a todo momento é mais eficaz do que apenas ao final dos períodos de aprendizagem.

Está(ão) CORRETA(S) apenas: