Questões de Concurso Público Prefeitura de Maracajá - SC 2025 para Professor de Ciências
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Em relação ao termo destacado, é correto afirmar que:
Com base no texto, por que o sabor salgado não é perceptível em rios e córregos, enquanto o oceano apresenta alta concentração de sal?
Assinale a alternativa que contenha um adjetivo uniforme.
Assinale a opção correta sobre a ortografia oficial do 'porquê' de acordo com seu uso na frase.
Assinale a opção que contenha apenas substantivos.
De acordo com as regras de acentuação, é correto afirmar que:
O sinônimo que representa o termo destacado, nesta frase, é:
O verbo destacado, nesta frase, comporta-se como um verbo:
Qual é a relação entre os processos descritos no texto e a manutenção da salinidade dos oceanos?
Assinale a opção que contenha apenas adjetivos.
Fonte: Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) − Lei n° 8.069/1990.
Substitua o (X) do texto pela alternativa CORRETA.
Fonte: Usberco, João; Salvador, Edgard. Química — volume único. 5. ed. reform. São Paulo: Saraiva, 2002.
As observações feitas durante esse experimento levaram Rutherford a pensar em uma série de conclusões, dentre elas, assinale a alternativa INCORRETA.
Fonte: Amabis, J.M.; Mathos, G. Biologia moderna. São Paulo: Moderna, 2016.
Esse hormônio é denominado:
I.Garantia do direito à educação e à aprendizagem ao longo da vida.
II.Igualdade de condições para o acesso e permanência na escola.
III.Piso salarial profissional nacional para os profissionais da educação escolar pública, nos termos de lei federal.
Em relação aos alunos, é CORRETO o que se afirma em:
Fonte: DA SILVA, Aracéli Girardi. Tendências pedagógicas: perspectivas históricas e reflexões para a educação brasileira. Unoesc & Ciência-ACHS, v. 9, n. 1, p. 97-106, 2018.
Dentre as várias tendências, aquela que segue critérios definidos em relação às funções políticas e sociais do sistema escolar é definida como:
I.Quanto maior o número de níveis, maior será o tamanho do átomo.
II.O átomo que apresenta maior número de prótons exerce uma maior atração sobre seus elétrons, o que ocasiona um aumento no seu tamanho.
Fonte: Usberco, João; Salvador, Edgard. Química — volume único. 5. ed. reform. São Paulo: Saraiva, 2002.
A partir da análise dos itens acima, é possível AFIRMAR que: