Questões UNESP 2019 para Agente de Desenvolvimento Infantil

Q979651

Ano: 2019 Banca: UNESP Órgão: UNESP Prova: UNESP - 2019 - UNESP - Agente de Desenvolvimento Infantil |

Q979651 Matemática

Concede-se 10% de desconto em determinado produto, valendo por uma quinzena. Na quinzena seguinte majora-se o preço do mesmo produto em 10% em relação ao preço que vinha sendo praticado. Comparando o preço inicial com o preço do produto após as duas transações, é correto afirmar que:

A

o preço do produto se manteve igual.

B

o preço do produto diminuiu 1%.

C

o preço do produto aumentou 1%.

D

o preço do produto diminuiu 2%.

E

o preço do produto aumentou 2%.

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Q979652

Ano: 2019 Banca: UNESP Órgão: UNESP Prova: UNESP - 2019 - UNESP - Agente de Desenvolvimento Infantil |

Q979652 Matemática

Um clube promoveu uma peça de teatro a qual compareceram 200 pessoas, entre associados e não associados. No total, o valor arrecadado foi R$ 1.400,00, sendo que todas as pessoas pagaram ingresso. Sabendo-se que o preço do ingresso foi R$ 10,00 e que cada sócio pagou a metade desse valor, podemos afirmar corretamente que:

A

80 sócios compareceram ao espetáculo de teatro.

B

Os sócios contribuíram com a metade do montante arrecadado.

C

As pessoas não associadas pagaram, no total, R$ 600,00.

D

O número de sócios que compareceram ao espetáculo superou o número de não sócios em 40 pessoas.

E

120 não sócios compareceram ao espetáculo.

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Q979653

Ano: 2019 Banca: UNESP Órgão: UNESP Prova: UNESP - 2019 - UNESP - Agente de Desenvolvimento Infantil |

Q979653 Matemática

Um metal é obtido fundindo-se 15 partes de níquel com 6 partes de bronze. Para se obter 136,5 kg desse metal, são necessários:

A

39 kg de bronze.

B

97,5 kg de bronze.

C

22,75 kg de bronze.

D

9,1 kg de bronze.

E

39 kg de níquel.

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Q979654

Ano: 2019 Banca: UNESP Órgão: UNESP Prova: UNESP - 2019 - UNESP - Agente de Desenvolvimento Infantil |

Q979654 Matemática

Um operário, em seu emprego anterior, trabalhava determinado número horas por semana e ganhava o equivalente a 60 dólares pela semana trabalhada. Em seu novo emprego, o operário continua ganhando os mesmos 60 dólares por semana, todavia, trabalha 4 horas a mais por semana e recebe 4 dólares a menos por hora trabalhada. Nessas condições, é correto afirmar que:

A

No primeiro emprego o operário trabalhava 10 horas por semana.

B

No primeiro emprego o operário ganhava 6 dólares por hora.

C

No primeiro emprego o operário trabalhava 6 horas por semana.

D

No primeiro emprego o operário trabalhava 8 horas por semana.

E

No primeiro emprego o operário ganha 5 dólares por hora.

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Q979655

Ano: 2019 Banca: UNESP Órgão: UNESP Prova: UNESP - 2019 - UNESP - Agente de Desenvolvimento Infantil |

Q979655 Matemática

Em determinado mês, a terça parte do montante de vendas de um grande magazine é de eletrodomésticos e dois quintos das vendas são de móveis. Se o restante das vendas deste magazine correspondeu a R$ 62.000,00, é correto afirmar que:

A

O total de vendas do magazine foi R$ 232.000,00.

B

Arrecadou-se R$ 77.500,00 com móveis.

C

As vendas de móveis superam as vendas de eletrodomésticos em R$ 15.500,00.

D

As vendas de eletrodomésticos totalizaram R$ 93.000,00.

E

As vendas de eletrodomésticos superaram as vendas de móveis em R$ 15.500,00.

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Q979656

Ano: 2019 Banca: UNESP Órgão: UNESP Prova: UNESP - 2019 - UNESP - Agente de Desenvolvimento Infantil |

Q979656 Matemática

Em uma universidade estudam 1.080 mulheres. Se 2/5 dos estudantes dessa universidade são homens, é errado afirmar que:

A

Na escola estudam 720 homens.

B

O número de mulheres que estudam na escola é menor do que o número de homens que lá estudam.

C

O total de estudantes da escola é 1.800.

D

Na escola estudam 360 mulheres a mais que o número de homens.

E

Na escola estudam 360 homens a menos que o número de mulheres.

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Q979657

Ano: 2019 Banca: UNESP Órgão: UNESP Prova: UNESP - 2019 - UNESP - Agente de Desenvolvimento Infantil |

Q979657 Matemática

Uma parede mede 4 m de altura. Nela encosta-se uma escada de 5 m de comprimento com uma extremidade exatamente no ponto mais alto da parede e a outra ponta no chão. Nessas condições, podemos afirmar corretamente que:

A

A razão entre a distância do pé da escada à parede e a altura da parede é de 3 para 4.

B

A razão entre o comprimento da escada e a altura da parede é de 4 para 5.

C

A razão entre a altura da parede e o comprimento da escada é de 5 para 4.

D

A distância do pé da escada à parede é maior do que a altura da parede.

E

A altura da parede é menor do que a distância do pé da escada à parede.

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Q979658

Ano: 2019 Banca: UNESP Órgão: UNESP Prova: UNESP - 2019 - UNESP - Agente de Desenvolvimento Infantil |

Q979658 Matemática

A razão entre os professores e os demais servidores de uma universidade é de 5 para 4. Se o total de trabalhadores dessa universidade é 108, é correto afirmar que:

A

A universidade possui 69 professores e 39 servidores.

B

A universidade possui 58 professores e 50 servidores.

C

Trabalham nessa universidade 48 professores.

D

O número de professores dessa universidade supera o número de servidores da mesma instituição em 12 unidades.

E

O número de professores excede o número de servidores da universidade em 22 unidades.

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Q979659

Ano: 2019 Banca: UNESP Órgão: UNESP Prova: UNESP - 2019 - UNESP - Agente de Desenvolvimento Infantil |

Q979659 Matemática

Quatro funcionários A, B, C e D têm respectivamente 8 anos, 6 anos, 10 anos e 16 anos de trabalho em uma empresa. O funcionário A recebeu uma gratificação de R$ 500,00 por ano de casa; B recebeu R$ 600,00 de gratificação por ano de casa; e C e D receberam, cada um, R$ 800,00 de gratificação por ano de casa. A média ponderada das gratificações recebidas por ano de casa por esses funcionários foi:

A

675,00

B

685,00

C

695,00

D

705,00

E

710,00

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Q979660

Ano: 2019 Banca: UNESP Órgão: UNESP Prova: UNESP - 2019 - UNESP - Agente de Desenvolvimento Infantil |

Q979660 Matemática

Um investimento inicial de R$ 6.000,00 teve um saldo final de R$ 11.760,00 em um ano. A taxa de rendimento mensal desse investimento foi:

A

4% a. m.

B

6% a. m.

C

8% a. a.

D

8% a. m.

E

9 % a. a.

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Q979661

Ano: 2019 Banca: UNESP Órgão: UNESP Prova: UNESP - 2019 - UNESP - Agente de Desenvolvimento Infantil |

Q979661 Pedagogia

De acordo com os avanços legais e epistemológicos, as ações de cuidado e educação de crianças pequenas na escola da infância:

A

São pouco relacionadas, considerando que cuidar e educar na escola infância constituem-se em polos distintos.

B

São indissociáveis e dirigidas ao pleno desenvolvimento da criança pequena.

C

São dissociáveis e se distanciam no dia a dia da instituição educativa.

D

São exclusivamente expressões de tensões no cenário educativo.

E

São pouco expressivas no processo de desenvolvimento integral da criança.

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Q979662

Ano: 2019 Banca: UNESP Órgão: UNESP Prova: UNESP - 2019 - UNESP - Agente de Desenvolvimento Infantil |

Q979662 Pedagogia

As Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil (BRASIL, 2009) promulgam que:
A- Os princípios orientadores das propostas educativas em instituições infantis são éticos, políticos e estéticos. B- Os eixos em torno dos quais se planejam e desenvolvem situações educativas na escola da infância são a brincadeira e as interações. C- Educar e cuidar são ações indissociáveis na escola de crianças pequenas, considerando que é essencial educar-cuidando e cuidar-educando.

A

As alternativas A e B estão corretas

B

As alternativas A e C estão corretas

C

As alternativas B e C estão corretas

D

As alternativas A e B estão incorretas

E

Todas as alternativas estão corretas

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Q979663

Ano: 2019 Banca: UNESP Órgão: UNESP Prova: UNESP - 2019 - UNESP - Agente de Desenvolvimento Infantil |

Q979663 Pedagogia

No cenário brasileiro atual, o conceito de infância vem ganhando novos significados e sendo foco de pesquisas no país e, portanto, constituindo-se fundamento para o trabalho pedagógico com crianças menores de seis anos. A partir dessa assertiva, é possível inferir que:

A

Pensar a infância, na instituição de Educação Infantil, significa conceber e realizar práticas em que o tempo dos bebês e das crianças pequenas cabe nos ponteiros do relógio.

B

A exploração de objetos e a relação com as pessoas do entorno do bebê pouco contribuem para refletirmos sobre a infância brasileira hoje.

C

Que, em relação a primeiríssima infância, as crianças, desde a chegada no mundo social, são sujeitos apenas reativos.

D

Que o planejamento e a organização de tempos, espaços e materiais revelam as formas de entendimento do professor e o sentido de infância que subsidia seu trabalho.

E

Que os conceitos de infância e criança são impostos nos documentos legais.

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Q979664

Ano: 2019 Banca: UNESP Órgão: UNESP Prova: UNESP - 2019 - UNESP - Agente de Desenvolvimento Infantil |

Q979664 Pedagogia

Pensar a educação de crianças pequenas exige compreender que:

A

As circunstâncias do meio em que a criança vive não se constituem como bases para seu desenvolvimento.

B

O papel da escola e do professor é possibilitar intencionalmente experiências com a cultura para impulsionar o desenvolvimento humano ao longo da vida.

C

As formais finais (ou ideais – porque mais desenvolvida da cultura) podem ficar à margem da escola, porque pouco influenciam o desenvolvimento humano.

D

O meio desempenha papel secundário no processo de desenvolvimento da pessoa ao longo de sua vida.

E

Ao apresentarmos às crianças as artes, utensílios e ferramentas, formas de cooperação, por exemplo, declinamos do papel potencialmente humanizador da instituição de Educação infantil.

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Q979665

Ano: 2019 Banca: UNESP Órgão: UNESP Prova: UNESP - 2019 - UNESP - Agente de Desenvolvimento Infantil |

Q979665 Pedagogia

A criança como sujeito ativo e de direitos é tratada como:
I – Capaz de se relacionar com o mundo ao seu redor desde que nasce. II – Alguém que pode aprender e se desenvolver mediante seu movimento, exploração, ações e relações com as pessoas e objetos que a circundam. III – pessoa que interage e se comunica limitadamente nos anos iniciais da vida. IV – indivíduo reconhecidamente histórico e social, constituindo-se nas relações com o outro e com a cultura humana.

A

Todas as afirmativas estão corretas.

B

Todas as afirmativas são incorretas.

C

As afirmativas I e II são incorretas.

D

Apenas a afirmativa III é incorreta.

E

As afirmativas II, III e IV são incorretas.

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Q979666

Ano: 2019 Banca: UNESP Órgão: UNESP Prova: UNESP - 2019 - UNESP - Agente de Desenvolvimento Infantil |

Q979666 Pedagogia

Para organizar as ações em instituições educativas, é possível localizar as contribuições sistematizados por Barros e Pequeno (2018). Os autores argumentam sobre o papel da educação no desenvolvimento humano. Compreender esse papel envolve refletir sobre a cultura. De acordo com os estudiosos:
I) Todas as pessoas são seres culturais que, no decurso da vida, se apropriam da cultura socialmente acumulada ao longo da história e também produzem cultura. II) Não é possível entender cultura desvinculada dos aspectos da vida em sua totalidade. III) As vivências com outras pessoas possibilitam nossa humanização e sobrevivência no mundo.

A

Apenas a afirmativa I está correta.

B

As afirmativas II e III são incorretas.

C

As afirmativas I, II e III são corretas.

D

Todas as afirmativas são incorretas.

E

Unicamente a afirmativa III é correta.

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Q979667

Ano: 2019 Banca: UNESP Órgão: UNESP Prova: UNESP - 2019 - UNESP - Agente de Desenvolvimento Infantil |

Q979667 Pedagogia

A criança brasileira tem conquistado lugar no discurso político-científico contemporâneo e se tornado alvo de atenção das políticas públicas. Especialmente o documento composto por Campos e Rosemberg (2009) – atualmente em sua segunda versão – valida o sentido da criança com sujeitos de direitos. Particularmente, o documento expressa que as crianças brasileiras têm:

A

Direito à brincadeira, à movimentação em espaços amplos, à proteção, ao afeto e à amizade.

B

Direito à inconsciência cultural, racial e religiosa.

C

Direito a expressar seus sentimentos, à atenção individual e ao contato com a natureza.

D

Direito a uma alimentação sadia, à higiene e à saúde e a desenvolver sua curiosidade, imaginação e capacidade de expressão.

E

Direito a um ambiente aconchegante, seguro e estimulante, a uma especial atenção durante seu período de adaptação.

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Q979668

Ano: 2019 Banca: UNESP Órgão: UNESP Prova: UNESP - 2019 - UNESP - Agente de Desenvolvimento Infantil |

Q979668 Pedagogia

Fundamentos teóricos histórico-sociais para organização de práticas na Educação Infantil argumentam sobre:
I - A intervenção intencional e consciente do professor de crianças pequenas. II - Nascemos com um corpo biológico que sustenta exclusivamente condições efetivas de desenvolvimento social humano. III – O oferecimento de uma diversidade de objetos e brinquedos para exploração e envolvimento das crianças em diferentes situações possíveis pode se configurar como atividade infantil.

A

A afirmativa I está incorreta.

B

A afirmativa II está incorreta.

C

A afirmativa III está incorreta.

D

Todas afirmativas estão corretas.

E

Todas as afirmativas estão incorretas.

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Q979669

Ano: 2019 Banca: UNESP Órgão: UNESP Prova: UNESP - 2019 - UNESP - Agente de Desenvolvimento Infantil |

Q979669 Pedagogia

Ao afirmamos que “nossas crianças têm direito à brincadeira” significa desconsiderar que:

A

Os brinquedos estão à disposição das crianças em todos os momentos.

B

As famílias das crianças recebem orientação sobre a importância das brincadeiras para o desenvolvimento infantil.

C

Ajudamos as crianças a aprender a guardar os brinquedos nos lugares apropriados.

D

Os adultos propõem brincadeiras às crianças sem considerar seus interesses e necessidades.

E

Demonstramos o valor que damos às brincadeiras infantis participando delas sempre que as crianças pedem.

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Q979670

Ano: 2019 Banca: UNESP Órgão: UNESP Prova: UNESP - 2019 - UNESP - Agente de Desenvolvimento Infantil |

Q979670 Pedagogia

A qualidade do atendimento na Educação Infantil implica:
I – Relação colaborativa da instituição com as famílias das crianças. II – Formação contínua das professoras e professores e também de todos os profissionais envolvidos nesse atendimento. III – Dissociabilidade das ações de educação e cuidado.
Em relação a essas assertivas é possível destacar que:

A

A afirmativa I é falsa.

B

A afirmativa II é falsa.

C

A afirmativa III é falsa.

D

As afirmativas I, II e III são falsas.

E

As afirmativas I, II e III são verdadeiras.

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A HORA DE VIRAR O JOGO É AGORA

A HORA DE VIRAR O JOGO É AGORA

Questões de Concurso Público UNESP 2019 para Agente de Desenvolvimento Infantil

Foram encontradas 50 questões