Questões Prefeitura de Luiz Alves - SC 2024 para Professor de História

Q3136861

Ano: 2024 Banca: UNIVALI Órgão: Prefeitura de Luiz Alves - SC Prova: UNIVALI - 2024 - Prefeitura de Luiz Alves - SC - Professor de História |

Q3136861 História

O conceito de "etnogênese" descreve um importante processo de mudanças históricas e sociais sofrido por determinados grupos étnicos. Qual das opções a seguir melhor exemplifica um processo de etnogênese entre os povos indígenas no Brasil?

A

A criação de um novo grupo culturalmente distinto após a migração de tribos europeias para as terras indígenas, resultando em uma assimilação completa.

B

A formação de um grupo étnico com identidades compartilhadas resultantes da fusão de diferentes tribos indígenas que se uniram para resistir aos colonizadores.

C

A completa destruição das identidades indígenas, sem adaptação ou resistência cultural.

D

A substituição de línguas indígenas pelas línguas europeias em um processo de assimilação cultural.

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Q3136862

Ano: 2024 Banca: UNIVALI Órgão: Prefeitura de Luiz Alves - SC Prova: UNIVALI - 2024 - Prefeitura de Luiz Alves - SC - Professor de História |

Q3136862 História

A centralização do poder monárquico foi um processo importante na Península Ibérica, especialmente com os reis Fernando de Aragão e Isabel de Castela, no final do século XV. Qual das alternativas descreve corretamente uma consequência da união desses dois reinos?

A

A criação de uma política econômica protecionista, que excluía as Américas do sistema mercantilista espanhol.

B

O fortalecimento de um poder centralizado que permitiu a expulsão dos muçulmanos da Península Ibérica, marcando o fim da Reconquista.

C

A dissolução do sistema de senhorios locais, garantindo autonomia completa às províncias ibéricas.

D

O estabelecimento de uma tolerância religiosa aos muçulmanos e judeus, que puderam manter suas práticas culturais e religiosas.

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Q3136863

Ano: 2024 Banca: UNIVALI Órgão: Prefeitura de Luiz Alves - SC Prova: UNIVALI - 2024 - Prefeitura de Luiz Alves - SC - Professor de História |

Q3136863 História

O tombamento é um dos principais instrumentos de preservação do patrimônio cultural no Brasil, regulamentado pelo Instituto do Patrimônio Histórico e Artístico Nacional (IPHAN). Em relação aos objetivos e ao processo de tombamento, qual das alternativas está correta?

A

Uma vez tombado, o bem cultural pode ser alterado livremente pelos proprietários para se adaptar às necessidades contemporâneas.

B

O tombamento busca a preservação de bens que possuem valor histórico, cultural, estético ou arqueológico, visando à memória e à identidade das comunidades.

C

O tombamento elimina a necessidade de manutenção regular dos bens preservados, uma vez que o status legal garante sua permanência inalterada.

D

O processo de tombamento restringe-se exclusivamente a patrimônios públicos, excluindo propriedades privadas de valor histórico.

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Q3136864

Ano: 2024 Banca: UNIVALI Órgão: Prefeitura de Luiz Alves - SC Prova: UNIVALI - 2024 - Prefeitura de Luiz Alves - SC - Professor de História |

Q3136864 Pedagogia

Acerca do ensino-aprendizagem de História, julgue as proposições abaixo.

I.O ensino-aprendizagem de História é um campo que envolve diversas teorias, metodologias e práticas pedagógicas voltadas para a compreensão crítica do passado, a formação do pensamento histórico e o desenvolvimento de habilidades de análise e interpretação. Esse processo ultrapassa a simples transmissão de conteúdos factuais, buscando capacitar o aluno a entender o tempo histórico, a multiplicidade de perspectivas e a relação entre o passado e o presente.
II.O Ensino por Investigação Histórica coloca o aluno no papel de "historiador", incentivando-o a interpretar fontes primárias e secundárias, analisar documentos, artefatos e mapas, e reconstruir eventos do passado com base em evidências. Esse método desenvolve a habilidade crítica e a autonomia investigativa, permitindo uma compreensão contextualizada e profunda do processo histórico.
III.O Estudo de Caso Histórico consiste na análise detalhada de eventos ou figuras históricas específicas, o que permite aos alunos um entendimento mais profundo sobre determinados contextos e as variáveis sociais, econômicas e políticas envolvidas.

Está(ão) CORRETA(S) a(s) seguinte(s) proposição(ões).

A

I, II e III.

B

Apenas II e III.

C

Apenas I e III.

D

Apenas II.

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Q3136865

Ano: 2024 Banca: UNIVALI Órgão: Prefeitura de Luiz Alves - SC Prova: UNIVALI - 2024 - Prefeitura de Luiz Alves - SC - Professor de História |

Q3136865 História

A história do Império Songhai é uma das mais importantes e fascinantes narrativas da África Ocidental medieval. Julgue as sentenças abaixo como VERDADEIRAS (V) ou FALSAS (F).

1.(__)O povo Songhai estabeleceu-se ao longo do rio Níger, sobretudo na região de Gao, por volta do século VIII. Originalmente, Gao foi uma cidade-estado sob influência do Império do Mali, mas, de maneira gradual, Songhai se consolidou como um reino independente.
2.(__)Sunni Ali expandiu agressivamente o território de Songhai, conquistando cidades importantes como Tombuctu e Djenné, dois centros de conhecimento islâmico e de comércio. Sua administração misturava práticas islâmicas e tradições locais, o que ajudou a consolidar seu controle sobre povos diversos.
3.(__)O Império Songhai, especialmente sob o reinado de Askia Muhammad, tornou-se um centro de aprendizado islâmico e cultura. A cidade de Tombuctu, com suas universidades e bibliotecas, era famosa por atrair estudiosos de todo o mundo islâmico.

A sequência CORRETA é:

A

1.V, 2.F, 3.F.

B

1.F, 2.V, 3.F.

C

1.V, 2.V, 3.V.

D

1.V, 2.F, 3.V.

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Q3136866

Ano: 2024 Banca: UNIVALI Órgão: Prefeitura de Luiz Alves - SC Prova: UNIVALI - 2024 - Prefeitura de Luiz Alves - SC - Professor de História |

Q3136866 História

A História do Brasil Colonial no século XVII foi marcada por profundas transformações políticas, econômicas e sociais. Sobre esse assunto, julgue as sentenças abaixo como VERDADEIRAS (V) ou FALSAS (F).

1.(__)No início do século XVII, a economia brasileira era majoritariamente baseada na produção de açúcar, especialmente na região Nordeste, onde grandes plantações de cana-de-açúcar (os engenhos) se estabeleceram, contando com mão de obra escravizada africana. Portugal mantinha acordos comerciais com os Países Baixos, que financiavam e distribuíam o açúcar brasileiro na Europa. No entanto, com a União Ibérica (1580-1640), período em que Portugal e Espanha estiveram sob o mesmo monarca, a Holanda, em guerra com a Espanha, atacou as possessões portuguesas para garantir seu acesso aos lucros do açúcar.
2.(__)A Revolta de Filipe dos Santos ocorreu em Vila Rica no século XVII e foi uma das primeiras manifestações contra a opressão tributária na região das minas. Filipe dos Santos liderou um movimento contra a instalação das Casas de Fundição, exigindo mais autonomia para os colonos. A revolta foi reprimida e Filipe dos Santos foi exilado.
3.(__)No topo da hierarquia social estavam os grandes proprietários de engenhos (senhores de engenho), que detinham grande poder econômico e político. Abaixo deles estavam os comerciantes, pequenos agricultores e artesãos, seguidos pelos trabalhadores escravizados, indígenas e africanos, que ocupavam a base da pirâmide social.

A sequência CORRETA é:

A

1.F, 2.F, 3.V.

B

1.F, 2.V, 3.F.

C

1.V, 2.F, 3.F.

D

1.V, 2.F, 3.V.

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Q3136867

Ano: 2024 Banca: UNIVALI Órgão: Prefeitura de Luiz Alves - SC Prova: UNIVALI - 2024 - Prefeitura de Luiz Alves - SC - Professor de História |

Q3136867 História

Durante o reinado de Filipe II de Espanha, a chamada "União Ibérica" (1580-1640) marcou a unificação das coroas de Portugal e Espanha. Embora o governo filipino tentasse manter um equilíbrio entre as duas coroas, o período foi marcado por tensões e resistências em Portugal. Assinale a alternativa que descreve corretamente um impacto significativo da União Ibérica para o Império Português.

A

A integração dos territórios portugueses e espanhóis em um só domínio comercial, facilitando a proteção e o controle colonial conjunto.

B

A união foi totalmente apoiada pela elite mercantil portuguesa, que se beneficiou de privilégios comerciais oferecidos pela Coroa espanhola.

C

A perda de colônias portuguesas para os holandeses, incluindo territórios estratégicos no Atlântico e no Oriente, devido ao envolvimento da Espanha em conflitos europeus.

D

A criação de um sistema de governança independente para Portugal, onde as decisões administrativas e políticas eram tomadas exclusivamente por autoridades locais.

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Q3136868

Ano: 2024 Banca: UNIVALI Órgão: Prefeitura de Luiz Alves - SC Prova: UNIVALI - 2024 - Prefeitura de Luiz Alves - SC - Professor de História |

Q3136868 História

A Revolução Científica dos séculos XVI e XVII foi um marco na história do pensamento ocidental, impactando profundamente a relação entre ciência e religião. Com base no contexto da época, assinale a alternativa CORRETA.

A

A Revolução Científica resultou na total separação entre ciência e religião, estabelecendo o empirismo como o único método válido de conhecimento.

B

A Revolução Científica estabeleceu uma visão heliocêntrica que desafiou a concepção de universo geocêntrico, questionando a autoridade da Igreja sem romper completamente com os fundamentos religiosos.

C

Copérnico, Galileu e Kepler defenderam a teoria topocêntrica e promoveram métodos de experimentação para provar essa teoria.

D

Copérnico, Galileu e Kepler rejeitaram as contribuições de filósofos como Aristóteles, priorizando a física newtoniana desde o início.

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Q3136869

Ano: 2024 Banca: UNIVALI Órgão: Prefeitura de Luiz Alves - SC Prova: UNIVALI - 2024 - Prefeitura de Luiz Alves - SC - Professor de História |

Q3136869 História

A Revolução Industrial trouxe profundas mudanças econômicas, sociais e culturais, impactando diretamente as manifestações artísticas da época. Em resposta a essa transformação, surgiu um movimento artístico que buscava valorizar a subjetividade, a emoção e a crítica ao progresso desenfreado da industrialização, refletindo o desconforto com a mecanização e a perda de individualidade humana. Qual das vanguardas artísticas relacionadas abaixo foi influenciada pelo contexto da Revolução Industrial e se destacou por seu apelo emocional e crítica à racionalidade industrial?

A

Cubismo.

B

Futurismo.

C

Impressionismo.

D

Romantismo.

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Q3136870

Ano: 2024 Banca: UNIVALI Órgão: Prefeitura de Luiz Alves - SC Prova: UNIVALI - 2024 - Prefeitura de Luiz Alves - SC - Professor de História |

Q3136870 História

Durante a década de 1980, o Brasil enfrentava uma crise econômica caracterizada por uma inflação muito elevada. Em resposta, o governo federal lançou um plano econômico que buscava estabilizar a economia por meio de medidas como congelamento de preços e salários, além da criação de uma nova moeda. Esse plano foi amplamente divulgado e trouxe inicialmente um período de euforia na população, mas acabou por enfrentar dificuldades e não conseguiu conter a inflação a longo prazo. Qual era o nome desse plano econômico implementado em 1986?

A

Plano Collor.

B

Plano Real.

C

Plano Bresser.

D

Plano Cruzado.

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Q3136871

Ano: 2024 Banca: UNIVALI Órgão: Prefeitura de Luiz Alves - SC Prova: UNIVALI - 2024 - Prefeitura de Luiz Alves - SC - Professor de História |

Q3136871 História

Durante o início do século XX, a cidade de São Paulo passou por um processo acelerado de urbanização e modernização, em grande parte impulsionado pela riqueza da cafeicultura. Como parte desse processo, qual das alternativas descreve corretamente uma mudança urbanística ou social promovida pela elite cafeeira?

A

A construção de um porto eficiente na capital paulista, facilitando o escoamento direto da produção de café para o mercado europeu.

B

A fundação de sindicatos rurais por fazendeiros, que apoiavam os trabalhadores do café na luta por melhores condições de trabalho.

C

A criação de uma legislação trabalhista abrangente para proteger os direitos dos trabalhadores nas plantações de café.

D

A implementação de um sistema ferroviário que conectava a região produtora de café ao Porto de Santos, facilitando o escoamento e exportação do produto.

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Q3136872

Ano: 2024 Banca: UNIVALI Órgão: Prefeitura de Luiz Alves - SC Prova: UNIVALI - 2024 - Prefeitura de Luiz Alves - SC - Professor de História |

Q3136872 História

Durante a República Velha, a política externa do Brasil ficou marcada pela chamada "Política dos Governadores", que buscava fortalecer os laços com outras nações da América Latina para conter a influência dos Estados Unidos. No entanto, qual foi uma das características da verdadeira política externa brasileira nesse período?

A

A aliança com as nações africanas para promover o comércio de matérias-primas, como café e açúcar, fora do eixo ocidental.

B

A adesão aos blocos econômicos europeus em detrimento de relações diplomáticas com os países latino-americanos.

C

A oposição ativa do Brasil às doutrinas pan-americanistas, visando evitar conflitos com os interesses europeus.

D

A aproximação com os Estados Unidos, especialmente durante o governo de Washington Luís, para garantir apoio econômico e político.

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Q3136873

Ano: 2024 Banca: UNIVALI Órgão: Prefeitura de Luiz Alves - SC Prova: UNIVALI - 2024 - Prefeitura de Luiz Alves - SC - Professor de História |

Q3136873 Pedagogia

A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) define dez competências gerais para a Educação Básica e competências específicas para cada componente curricular, incluindo História. No ensino de História, as competências visam, EXCETO:

A

Desenvolver uma visão etnocêntrica e inclusiva da História, respeitando diferentes culturas e identidades.

B

Aplicar habilidades de análise e interpretação de fontes, articulando evidências históricas para a construção de argumentações.

C

Compreender criticamente os processos históricos, relacionando-os ao contexto atual.

D

Refletir sobre o papel do indivíduo e das coletividades nas mudanças históricas e sociais.

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Q3136874

Ano: 2024 Banca: UNIVALI Órgão: Prefeitura de Luiz Alves - SC Prova: UNIVALI - 2024 - Prefeitura de Luiz Alves - SC - Professor de História |

Q3136874 História

Na Idade Média, o norte da França consolidou-se como um centro político e religioso de grande importância, com diversas catedrais góticas simbolizando o poder da Igreja e seu papel na legitimação dos monarcas. A Catedral de Reims, em particular, destacou-se como o local onde tradicionalmente eram coroados os reis da França, fortalecendo a relação entre a monarquia e o clero e legitimando a autoridade real aos olhos do povo. Esse ritual de coroação envolvia, inclusive, a unção dos reis com um óleo sagrado. Com base nessa tradição, qual das alternativas abaixo descreve corretamente o significado histórico e simbólico da unção realizada na Catedral de Reims durante a Idade Média?

A

A coroação em Reims era uma prática criada pelos Capetíngios para justificar sua recente ascensão ao trono, sem base histórica anterior à dinastia capetiana.

B

O ritual de unção simbolizava a conexão direta do rei com Clóvis, o primeiro monarca a converter-se ao cristianismo, reforçando a continuidade e a sacralidade da linhagem real.

C

A unção com o óleo sagrado na Catedral de Reims simbolizava o poder divino do Papa sobre os reis da França, confirmando a submissão do monarca ao papado.

D

A cerimônia de unção em Reims era uma inovação introduzida pelo rei Filipe Augusto, inspirada nas coroações imperiais do Sacro Império Romano-Germânico.

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Q3136875

Ano: 2024 Banca: UNIVALI Órgão: Prefeitura de Luiz Alves - SC Prova: UNIVALI - 2024 - Prefeitura de Luiz Alves - SC - Professor de História |

Q3136875 História

Durante o período colonial, a formação de quilombos na América Latina foi um dos principais exemplos de resistência à escravidão e ao domínio colonial. Com base no contexto histórico e nas características da resistência quilombola, qual das alternativas abaixo descreve corretamente o impacto sociocultural dos quilombos na construção das identidades afro-americanas e nas estratégias de sobrevivência nas Américas?

A

Alguns quilombos, como o de Palmares, desenvolveram estruturas sociais complexas, com agricultura, comércio e autossuficiência, que promoveram a integração de identidades africanas e o fortalecimento de redes de resistência cultural.

B

Os quilombos mantiveram completa independência política, organizando exércitos que competiam militarmente com os exércitos coloniais para conquistar territórios adjacentes.

C

Os quilombos criaram sistemas de comércio e intercâmbio cultural que incluíam relações diplomáticas com autoridades coloniais, firmando acordos de autonomia temporária em troca de produtos locais.

D

Os quilombos limitavam-se a esconderijos temporários e não estabeleceram sistemas de organização próprios, sendo rapidamente desfeitos após descobertos pelas forças coloniais.

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Q3136876

Ano: 2024 Banca: UNIVALI Órgão: Prefeitura de Luiz Alves - SC Prova: UNIVALI - 2024 - Prefeitura de Luiz Alves - SC - Professor de História |

Q3136876 História

Durante a Idade Média, o território do atual Luxemburgo passou por significativas transformações políticas e culturais, que contribuíram para sua formação e identidade. O ponto de partida para a criação do condado de Luxemburgo ocorreu quando o conde Siegfried adquiriu um antigo castelo e as terras circundantes, dando origem ao que se tornaria uma importante região feudal na Europa. Esse castelo, chamado de Lucilinburhuc , foi o núcleo em torno do qual a cidade de Luxemburgo e o condado se desenvolveram, com o castelo desempenhando papel estratégico ao longo de séculos de disputas e alianças. Com base nesse contexto, qual das alternativas abaixo descreve corretamente o papel e a importância do Condado de Luxemburgo durante a Idade Média?

A

O Condado de Luxemburgo permaneceu isolado de alianças europeias e manteve sua autonomia, resistindo a influências externas e expandindo suas fronteiras exclusivamente por meio de conquistas militares.

B

Luxemburgo foi integrado diretamente ao Reino da França, e seu castelo passou a servir como fortaleza da coroa francesa durante o reinado de Carlos Magno.

C

Luxemburgo serviu como um centro de comércio exclusivo entre os reinos germânicos e a França, mantendo-se neutro nas disputas territoriais entre o Sacro Império Romano-Germânico e o Reino da França.

D

Com sua localização estratégica entre importantes reinos e o Sacro Império Romano-Germânico, o Condado de Luxemburgo tornou-se um ponto central de disputas e alianças, sendo elevado posteriormente ao status de ducado.

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Q3136877

Ano: 2024 Banca: UNIVALI Órgão: Prefeitura de Luiz Alves - SC Prova: UNIVALI - 2024 - Prefeitura de Luiz Alves - SC - Professor de História |

Q3136877 História

Em 1824, a Confederação do Equador foi um movimento separatista que teve início em Pernambuco e se espalhou por outras províncias do Nordeste, buscando resistir ao autoritarismo do governo imperial de D. Pedro I. Sobre esse movimento, assinale a alternativa correta.

A

A Confederação do Equador era exclusivamente um movimento monarquista, que visava reformar o governo imperial sem romper com a unidade nacional.

B

O movimento foi liderado por Domingos José Martins e teve apoio explícito de tropas britânicas para evitar o avanço do Exército Imperial.

C

A repressão ao movimento foi branda, com a Coroa portuguesa optando por uma abordagem diplomática para evitar tensões com as províncias.

D

Um dos fatores que impulsionaram o movimento foi a insatisfação com a centralização do poder no Rio de Janeiro e a imposição de medidas fiscais que prejudicavam as elites locais.

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Q3136878

Ano: 2024 Banca: UNIVALI Órgão: Prefeitura de Luiz Alves - SC Prova: UNIVALI - 2024 - Prefeitura de Luiz Alves - SC - Professor de História |

Q3136878 Pedagogia

A chamada "Escola dos Annales", fundada por Marc Bloch e Lucien Febvre, revolucionou a historiografia no século XX. Em relação a essa escola historiográfica, qual das afirmações a seguir melhor reflete um dos conceitos fundamentais propostos pelos Annales?

A

A história cultural foi excluída das abordagens dos Annales, que focaram em aspectos materiais das sociedades.

B

Um dos princípios da Escola dos Annales é a análise estrutural das mentalidades e do cotidiano, buscando compreender padrões de longa duração.

C

A interdisciplinaridade é rejeitada pelos Annales, uma vez que priorizam uma abordagem estritamente histórica sobre outras ciências sociais.

D

A escola enfatiza a "histoire événementielle", priorizando o estudo de eventos de curta duração e impactos imediatos.

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Q3136879

Ano: 2024 Banca: UNIVALI Órgão: Prefeitura de Luiz Alves - SC Prova: UNIVALI - 2024 - Prefeitura de Luiz Alves - SC - Professor de História |

Q3136879 História

Na Grécia Antiga, a democracia ateniense foi um sistema político que influenciou diversas civilizações posteriores. Contudo, a democracia ateniense possuía características específicas. Qual das alternativas a seguir descreve corretamente uma característica central da democracia ateniense no período clássico?

A

A democracia ateniense foi o primeiro sistema a garantir sufrágio universal para todos os adultos, independentemente de status ou gênero.

B

As decisões políticas eram tomadas exclusivamente por magistrados eleitos e não pela participação direta dos cidadãos.

C

A democracia ateniense permitia a participação de todos os escravos na ekklesia , promovendo uma sociedade inclusiva.

D

Apenas os homens livres, cidadãos atenienses nativos e maiores de idade tinham o direito de participação nas decisões da pólis.

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Q3136880

Ano: 2024 Banca: UNIVALI Órgão: Prefeitura de Luiz Alves - SC Prova: UNIVALI - 2024 - Prefeitura de Luiz Alves - SC - Professor de História |

Q3136880 História

No século XVI, a Etiópia enfrentou uma grande ameaça militar e religiosa liderada por Ahmad ibn Ibrahim al-Ghazi, também conhecido como Ahmad Gragn, que comandou uma campanha de invasão ao território etíope a partir do Sultanato de Adal. Esse conflito refletia as tensões entre o cristianismo ortodoxo etíope e o Islã, e teve um impacto duradouro na história do país. Para conter a ameaça, a Etiópia contou com apoio externo em um momento crítico da campanha. Qual das alternativas abaixo descreve corretamente o desenrolar e as consequências desse conflito para a Etiópia?

A

As forças de Ahmad Gragn conquistaram a Etiópia e impuseram o controle direto do Sultanato de Adal, extinguindo a Dinastia Salomônica.

B

A Etiópia, com apoio militar dos portugueses, conseguiu resistir à invasão de Ahmad Gragn, preservando a fé cristã e restaurando o controle sobre seus territórios, mas sofreu um enfraquecimento duradouro.

C

Ahmad Gragn liderou uma invasão que resultou na total destruição de Aksum e no fim do cristianismo na região, consolidando o Islã como religião predominante na Etiópia.

D

Ahmad Gragn foi derrotado pelas forças etíopes sem apoio externo, e o Sultanato de Adal foi destruído, o que permitiu uma era de paz e prosperidade na Etiópia.

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A APROVAÇÃO É DE QUEM NÃO ESPERA

A APROVAÇÃO É DE QUEM NÃO ESPERA

Questões de Concurso Público Prefeitura de Luiz Alves - SC 2024 para Professor de História

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