Segundo Hoffmann (2010), muitas escolas vêm adotando
a elaboração de pareceres descritivos em termos de
registros de avaliação. Muitos professores passaram a
fazer relatos por escrito sobre o desempenho dos alunos,
principalmente na Educação Infantil e nos anos iniciais.
Mas, segundo a autora, a escrita de pareceres descritivos não vem sendo uma tarefa fácil para os professores
porque