Conforme a Resolução CNE/CEB nº 04/2010, Art. 6º, na
Educação Básica, é necessário considerar as dimensões
do educar e do cuidar, em sua inseparabilidade, buscando recuperar, para a função social desse nível da
educação, a sua centralidade, que é
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A avaliação da aprendizagem, conforme a Resolução
CNE/CEB no
04/2010, Art. 47, baseia-se na concepção
de educação que norteia a relação professor-estudante-conhecimento-vida em movimento, devendo
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Segundo os Referenciais Curriculares para a Educação
Infantil (Vol. 1), pela oportunidade de vivenciar brincadeiras imaginativas e criadas por elas mesmas, as crianças
podem acionar seus pensamentos para a resolução de
problemas que lhe são importantes e significativos. Propiciando a brincadeira, portanto, cria-se um espaço no
qual as crianças
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