Questões de Concurso Público Prefeitura de Jundiaí - SP 2022 para Professor II - Educação Física

a proteger a individualidade do aluno excluído pelos demais e, com isso, respeitou um dos princípios morais que regem o exercício da profissão.

a discriminar ou demonstrar preconceito de qualquer natureza em relação ao aluno excluído e, com isso, desrespeitou um princípio moral que rege o exercício da profissão.

a impedir que discriminações ou preconceitos de qualquer natureza ocorressem nas aulas e, com isso, respeitou um princípio moral que rege o exercício da profissão.

incorreto, pois, ao assumir a tarefa de organizar os grupos, deixou de atender o princípio moral que reza que o professor deve deixar o grupo resolver a questão por sua própria conta.

correto, pois, ao ignorar o comportamento inadequado dos alunos, não deu o reforço positivo que faria com que esse comportamento voltasse a se repetir.

passariam a ser compreendidas e aceitas, porque o que caracteriza a espécie humana é justamente sua capacidade de se expressar diferenciadamente.

passariam a ser eliminadas, porque o que caracteriza a espécie humana é justamente sua capacidade de se modificar e de se corrigir continuamente.

seriam classificadas e estudadas pelos alunos com o objetivo de aprenderem a tomar como modelos os comportamentos aprovados pela sociedade.

seriam superadas e, a partir disso, os alunos passariam a expressar-se de acordo com uma expectativa de comportamento corporal universal.

seriam superadas, e os alunos, uma vez esclarecidos e motivados, buscariam sempre atingir seu máximo rendimento.

é constituído, acima de tudo, por atividades que fazem com que as pessoas se divirtam, riam e, desse modo, relaxem suas tensões.

é constituído, acima de tudo, por atividades que enriquecem a cultura dos indivíduos com o objetivo de melhorar suas funções cognitivas.

tem como objetivo principal romper as barreiras linguísticas que afastam as pessoas umas das outras e são responsáveis pelos conflitos entre elas.

contribui para o descanso, para o divertimento, promove o desenvolvimento pessoal, social e é um fator de inclusão.

tem como objetivo principal desenvolver a consciência política das pessoas e, desse modo, condicioná-las a votar de modo correto.

que quase não afetam o desenvolvimento motor porque geram dificuldades referentes à imagem corporal, mas não prejudicam o alcance da aptidão física.

que afetam o desenvolvimento motor porque geram dificuldades para a prática de atividades físicas e, consequentemente, para o alcance da aptidão física.

que não afetam o desenvolvimento motor porque, na idade em que esses fenômenos se manifestam, o indivíduo já concluiu seu desenvolvimento motor como um todo.

que se referem ao aspecto psicológico dos adolescentes e jovens, mas que não têm relação com o desenvolvimento motor ou com o alcance da aptidão física.

que estimulam o desenvolvimento motor porque exigem que o organismo humano realize compensações, seja para sustentar um peso maior, seja para suprir deficiências nutricionais.

descarregar sua agressividade.

abandonar, aos poucos, seu egocentrismo.

reforçar a lateralidade ou dominância motora.

desenvolver a força dos pequenos grupos musculares.

descobrir em que aspecto apresenta talento para a prática esportiva.