Os objetivos da Educação Física na escola, conforme o modelo...

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Q1089297 Educação Física
Os objetivos da Educação Física na escola, conforme o modelo militarista eram vinculados à (Darido, 2005 – adaptado):
I – Proposta de uma educação escola-novista. II - Preocupação com os hábitos de higiene e saúde. III - Formação de uma geração, capaz de suportar o combate, a luta, para atuar na guerra. IV – Seleção de indivíduos “perfeitos” fisicamente, excluindo os incapacitados.
A partir do exposto, é correto o que se afirma em:
Alternativas

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A alternativa correta é a C - III e IV.

A questão aborda os objetivos da Educação Física no modelo militarista. Este modelo tem suas raízes no início do século XX e está intimamente ligado à preparação física para a guerra e à formação de um corpo robusto e disciplinado. Para resolver a questão, é importante compreender os contextos históricos e sociais que influenciaram a Educação Física nas escolas, especialmente durante períodos de conflitos e regimes autoritários.

Vamos analisar as alternativas:

Alternativa I: Proposta de uma educação escola-novista.
Esta alternativa não está correta. O movimento escola-novista, ou Escola Nova, teve como foco principal a renovação dos métodos pedagógicos tradicionais, promovendo uma educação mais centrada no aluno, nas suas experiências e no desenvolvimento integral. Esse movimento é muito diferente do enfoque militarista, que priorizava a disciplina e a preparação física para a guerra.

Alternativa II: Preocupação com os hábitos de higiene e saúde.
Apesar de a preocupação com higiene e saúde ser importante e presente em diversas abordagens pedagógicas, no modelo militarista, o foco estava mais voltado para a preparação física e a disciplina militar, não sendo esta a principal preocupação.

Alternativa III: Formação de uma geração, capaz de suportar o combate, a luta, para atuar na guerra.
Esta alternativa está correta. O modelo militarista de Educação Física na escola visava preparar fisicamente os jovens para que fossem capazes de suportar as demandas físicas dos combates e da guerra. Este objetivo está alinhado com a lógica de treinamento militar.

Alternativa IV: Seleção de indivíduos “perfeitos” fisicamente, excluindo os incapacitados.
Esta alternativa também está correta. O modelo militarista tinha a tendência de valorizar corpos considerados "perfeitos" e aptos fisicamente, muitas vezes excluindo aqueles que não atendiam a esses padrões rigorosos.

Alternativa D: I, II e III.
Esta alternativa está incorreta porque inclui a alternativa I, que não está correta, conforme explicado anteriormente.

Alternativa E: II, III e IV.
Esta alternativa está incorreta porque inclui a alternativa II, que, como mencionado, não é o foco principal do modelo militarista.

Assim, a alternativa que melhor responde à pergunta, considerando o contexto do modelo militarista na Educação Física, é C - III e IV.

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