“Em todas as épocas e espaços geográficos, a dança desempenh...

Olá, aluno! Vamos entender melhor a questão abordada e a justificativa para a alternativa correta.

A alternativa correta é: C - I e III

Primeiro, precisamos compreender como a dança pode ser trabalhada como conteúdo na Educação Física escolar. A dança desempenha um papel importante na expressão cultural e no desenvolvimento das habilidades motoras e rítmicas dos estudantes.

Justificando a alternativa correta:

I – Levar os estudantes a conhecer a qualidade dos movimentos expressivos: A dança na Educação Física pode, sim, ajudar os estudantes a conhecer e aprimorar a qualidade dos movimentos expressivos. Isso é essencial para a compreensão da própria expressão corporal e das emoções. Portanto, essa afirmação está correta.

III – Viabilizar a educação rítmica através do uso de diferentes dinâmicas motoras: A dança é uma excelente ferramenta para desenvolver a educação rítmica, utilizando variadas dinâmicas motoras. Isso ajuda os alunos a melhorar seu sentido de ritmo, coordenação e fluidez dos movimentos. Logo, essa afirmação também está correta.

Agora, vamos entender por que as outras alternativas estão incorretas:

II – Desenvolver nos estudantes a performance dos elementos da dança competitiva: A dança, como conteúdo na Educação Física escolar, foca mais no desenvolvimento motor, na expressão e na cultura, e menos na performance competitiva. A ênfase não está na competição, mas sim na participação e no aprendizado. Por isso, essa alternativa é incorreta.

IV – Proporcionar o ensino somente dos estilos de dança típicos da região a qual a escola está inserida: Limitar o ensino apenas aos estilos regionais de dança não é adequado. A Educação Física deve proporcionar uma diversidade de conhecimentos, incluindo danças de diferentes culturas para enriquecer o aprendizado dos estudantes. Portanto, essa afirmação é incorreta.

Resumo: As alternativas I e III são as únicas que corretamente refletem os objetivos da dança na Educação Física escolar, enquanto as outras alternativas não abrangem a totalidade do propósito educativo da dança.

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Gabarito: C

I - Levar os estudantes a conhecer a qualidade dos movimentos expressivos. 

II - Desenvolver nos estudantes a performance dos elementos da dança competitiva. 

III - Viabilizar a educação rítmica através do uso de diferentes dinâmicas motoras. 

IV - Proporcionar o ensino somente dos estilos de dança típicos da região a qual a escola está inserida.