A presença da dança no contexto escolar é amplamente debatid...

Alternativa correta: D - I e III, apenas.

Vamos analisar e entender por que essa é a alternativa correta.

I. A dança, enquanto conteúdo da Educação Física, é parte integrante da cultura corporal de movimento, contemplando suas dimensões históricas e sociais.

Esta afirmativa está correta. No contexto da Educação Física, a dança é considerada parte da cultura corporal de movimento. Isso significa que além de ser uma atividade física, a dança carrega consigo aspectos culturais, históricos e sociais que são fundamentais para a educação integral dos alunos. A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) prevê que a dança seja tratada como uma manifestação cultural complexa, promovendo o desenvolvimento motor, cognitivo e social dos estudantes.

III. A proposta da Base Nacional Curricular Comum limita a dança ao lazer, desconsiderando sua dimensão pedagógica e cultural mais ampla.

Esta afirmativa está incorreta, mas a maneira como a questão foi estruturada visa confundir o candidato. A BNCC, na verdade, não limita a dança ao lazer; ao contrário, ela considera a dança como uma prática de cultura corporal com um amplo valor pedagógico, que contribui para o desenvolvimento humano em várias dimensões. Entretanto, a afirmativa sugere uma crítica às limitações percebidas por alguns educadores na implementação prática, o que pode ser interpretado como um entendimento pessoal da abrangência da dança nas escolas.

Analisando as alternativas incorretas:

II. A presença da dança na Educação Física exclui sua abordagem como manifestação artística no componente curricular de Artes.

Esta afirmação está incorreta. A dança pode e deve ser abordada tanto nas aulas de Educação Física quanto nas de Artes, pois possui diferentes facetas e objetivos pedagógicos em cada contexto. Enquanto na Educação Física é tratada como parte da cultura corporal, nas Artes ela é abordada como uma expressão estética e artística. Ambas as abordagens são complementares e enriquecem a formação dos alunos.

Estratégia para interpretação:

Ao analisar questões de concurso, é importante prestar atenção às palavras que indicam generalizações ou exclusões, como "exclui", "limita" e "apenas". Essas palavras podem ser indicativas de pegadinhas, especialmente em contextos educacionais onde a interseção de áreas de conhecimento é comum.

Gostou do comentário? Deixe sua avaliação aqui embaixo!