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Q1244163 Inglês
A Foreign Language: English

About one hundred years ago many educated people learned and spoke French when they met people.................... other countries. Today most people speak English when they meet foreigners. It has become the new international language. There are more people who speak English as a second language than people who speak English as a first language. Why is this?
There are many reasons why English has become so popular. One............... them is that English has become the language of business. Another important reason is that popular American culture (like movies, music, and McDonald’s) has quickly spread throughout the world. It has brought its language it.
Is it good that English has spread all parts of the world so quickly? I don’t know. It’s important to have a language that the people of the earth have in common. Our world has become very global and we need to communicate with one another. On the other hand, English is a fairly complicated language to learn and it brings its culture with it. Do we really need that? 
Scientists have already tried to create an artificial language that isn’t too difficult and doesn’t include any one group’s culture. It is called Esperanto. But it hasn’t become popular. But maybe the popularity of English won’t last that long either. Who knows? There are more people in the world who speak Chinese than any other language. Maybe someday Chinese will be the new international language.
Learning English as a second language requires a lot of effort. When learners encounter unfamiliar vocabulary, the best strategy the learner should use to facilitate its understanding is:
Choose the correct alternative.
Alternativas

Gabarito comentado

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A alternativa correta é: C - to try to guess the word’s meaning using its context.

Esta questão aborda a habilidade de um aluno de inglês como segunda língua para lidar com vocabulário desconhecido. O foco principal está em estratégias eficazes para entender palavras novas durante a leitura de um texto. Vamos analisar cada alternativa para esclarecer o raciocínio por trás da escolha correta.

Alternativa C: Tentar adivinhar o significado da palavra usando o contexto é uma técnica amplamente recomendada e eficiente. Isso porque o contexto oferece pistas que podem ajudar a inferir o significado da palavra desconhecida sem interromper o fluxo da leitura. Essa estratégia também melhora a habilidade de leitura e compreensão global do texto.

Alternativas incorretas:

A - to spend a long time searching for the word’s meaning: Passar muito tempo procurando o significado da palavra pode ser contraproducente. Isso pode interromper a fluidez da leitura e tornar o processo de aprendizado menos eficiente.

B - to choose a definition from the vocabulary bank: Escolher uma definição de um banco de vocabulário pode não ser aplicável em todas as situações, já que isso depende de ter um banco de vocabulário específico e completo disponível, o que nem sempre é o caso.

D - to use bilingual or English monolingual dictionaries: Embora o uso de dicionários bilíngues ou monolíngues seja uma boa prática, recorrer constantemente a eles pode interromper a leitura e não necessariamente ajuda a entender o uso da palavra no contexto específico.

E - to look up each unfamiliar word in an on-line dictionary: Similar ao uso de dicionários físicos, procurar cada palavra desconhecida em um dicionário online pode ser demorado e interromper a leitura. A prática excessiva dessa estratégia pode desmotivar o aluno.

Portanto, a estratégia mais indicada é usar o contexto para inferir o significado das palavras, o que é abordado corretamente na alternativa C. Isso melhora a fluidez da leitura e ajuda a desenvolver habilidades de compreensão do texto de uma maneira mais natural e eficiente.

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