Assinale a alternativa incorreta em ralação ao que se espera...

Como assim ?

A alternativa **C** é incorreta porque **não se espera que os alunos estabeleçam metas para seus colegas**. O foco está em conhecer suas próprias possibilidades e limitações corporais, bem como estabelecer metas pessoais com base nesse conhecimento. A cooperação e solidariedade são importantes, mas não envolvem estabelecer metas para outras pessoas. Portanto, a alternativa C não está alinhada com as expectativas para o primeiro ciclo. Para estabelecer metas para outras pessoas acredito que tenha que ser um profissional que conheça e tenha proximidade com o aluno e a anamnese seja feita.

Alternativa Correta: C

Vamos entender melhor o contexto e os conhecimentos necessários para resolver essa questão. Ela aborda as expectativas de aprendizado dos alunos ao final do primeiro ciclo da Educação Física no ambiente escolar.

Primeiramente, é importante compreender que esse ciclo envolve alunos de séries iniciais do Ensino Fundamental, geralmente entre 6 e 8 anos de idade. Nessa fase, as habilidades e conhecimentos esperados dos alunos são bastante fundamentais e voltados ao desenvolvimento integral.

Agora, vamos analisar cada alternativa:

A - Ter autonomia para organizar jogos, brincadeiras e atividades corporais simples.

Essa alternativa está correta. Ao final do primeiro ciclo, espera-se que os alunos já tenham desenvolvido uma certa autonomia para organizar atividades simples, entendendo as regras básicas e respeitando os colegas.

B - Conhecer, valorizar, apreciar e desfrutar de diferentes manifestações de cultura corporal.

Essa alternativa também está correta. Durante o primeiro ciclo, é fundamental que os alunos sejam expostos a diferentes manifestações culturais e aprendam a valorizá-las, apreciá-las e participar delas.

C - Conhecer suas possibilidades e limitações corporais de forma que estabeleça metas para seus colegas.

Esta é a alternativa incorreta e, portanto, a correta resposta para a questão. Ao final do primeiro ciclo, espera-se que o aluno conheça suas próprias possibilidades e limitações, mas não é adequado que ele estabeleça metas para seus colegas. Cada aluno deve focar em seu próprio desenvolvimento e aprender a respeitar as diferenças individuais.

D - Participar de atividades corporais buscando adotar atitudes cooperativas e solidárias, sem qualquer tipo de discriminação.

Correta. A promoção de atitudes cooperativas e solidárias é uma competência essencial que deve ser fomentada desde cedo. Ensinar os alunos a participar sem discriminação é um objetivo crucial da Educação Física escolar.

E - Estabelecer algumas metas pessoais baseada no conhecimento das suas possibilidades e limitações corporais.

Correta. Faz parte do desenvolvimento dos alunos aprender a conhecer suas próprias capacidades e limitações e, a partir disso, estabelecer metas pessoais que os ajudem a crescer.

Em resumo, a questão explora os objetivos de aprendizado dos alunos ao final do primeiro ciclo na Educação Física escolar. A alternativa C é a incorreta porque transfere para os alunos a responsabilidade de estabelecer metas para outros, o que não é adequado para essa faixa etária. A responsabilidade de definir metas para os colegas não é coerente com o desenvolvimento esperado nessa fase, onde o foco deve ser o autoconhecimento e o respeito às diferenças individuais.