Com relação aos conteúdos, os critérios de organização e as ...
I. Diferenciação das situações de esforço e repouso; II. Acompanhamento de uma dada estrutura rítmica com diferentes partes do corpo; III. Análise de alguns movimentos e posturas do cotidiano a partir de elementos socioculturais e biomecânicos; IV. Criação de brincadeiras cantadas; V. Reconhecimento de algumas das alterações provocadas pelo esforço físico, tais como excesso de excitação, cansaço, elevação de batimentos cardíacos, mediante a percepção do próprio corpo.
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Vamos analisar a questão, que explora o conhecimento sobre os conteúdos, critérios de organização e suas dimensões para o primeiro ciclo na Educação Física escolar. A alternativa correta é a B. Vamos entender o porquê disso e analisar cada proposição.
I. Diferenciação das situações de esforço e repouso
Essa proposição é verdadeira. No primeiro ciclo, é essencial que os alunos compreendam a diferença entre estar ativo fisicamente e em repouso, reconhecendo como o corpo reage nessas situações.
II. Acompanhamento de uma dada estrutura rítmica com diferentes partes do corpo
Essa proposição é verdadeira. Trabalhar com ritmo é fundamental na Educação Física, pois ajuda na coordenação motora e na percepção rítmica, competências importantes para o desenvolvimento motor das crianças.
III. Análise de alguns movimentos e posturas do cotidiano a partir de elementos socioculturais e biomecânicos
Essa proposição é falsa. A análise detalhada de movimentos e posturas utilizando elementos biomecânicos e socioculturais é um conteúdo mais complexo, geralmente abordado em ciclos mais avançados da educação básica.
IV. Criação de brincadeiras cantadas
Essa proposição é verdadeira. A criação de brincadeiras cantadas é uma atividade que integra movimento e música, sendo altamente recomendada para estimular a imaginação e a coordenação motora das crianças no primeiro ciclo.
V. Reconhecimento de algumas das alterações provocadas pelo esforço físico, tais como excesso de excitação, cansaço, elevação de batimentos cardíacos, mediante a percepção do próprio corpo
Essa proposição é verdadeira. Ensinar os alunos a reconhecerem as mudanças no corpo provocadas pelo esforço físico é uma parte importante do currículo de Educação Física, ajudando-os a compreender os sinais de seu próprio corpo.
A alternativa correta B - V, V, F, V, V é justificada porque:
- A proposição III é a única falsa, conforme explicamos acima.
- As proposições I, II, IV e V são verdadeiras.
As outras alternativas são incorretas porque não refletem corretamente a veracidade das proposições apresentadas.
Espero que esta explicação tenha ajudado a entender melhor o tema abordado na questão. Se tiver mais dúvidas ou precisar de mais detalhes, estou à disposição para ajudar!
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