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A alternativa correta para a questão é a E: V, V, V, V, V.

A seguir, vamos entender cada proposição e justificar por que todas estão corretas:

I. Análise de alguns movimentos e posturas do cotidiano a partir de elementos socioculturais e biomecânicos;

Essa proposição está correta, pois a análise dos movimentos e posturas do cotidiano a partir de uma perspectiva sociocultural e biomecânica é fundamental para a Educação Física no ambiente escolar. Isso permite que os alunos compreendam a importância dos movimentos no contexto social e fisiológico.

II. Reconhecimento de alterações corporais, mediante a percepção do próprio corpo, provocadas pelo esforço físico, tais como excesso de excitação, cansaço, elevação de batimentos cardíacos, efetuando um controle dessas sensações de forma autônoma e com o auxílio do professor;

Essa proposição também está correta. O reconhecimento das alterações corporais e a capacidade de autogerenciamento dessas reações são competências chave que devem ser desenvolvidas nos alunos. Isso promove a autonomia e a conscientização sobre o próprio corpo e suas limitações.

III. Participação em atividades competitivas, respeitando as regras e não discriminando os colegas, suportando pequenas frustrações, evitando atitudes violentas;

Correto. Participar de atividades competitivas com respeito às regras, sem discriminação e com capacidade de lidar com frustrações faz parte do desenvolvimento social e emocional dos alunos. É uma dimensão importante da Educação Física escolar.

IV. Expressão de opiniões pessoais quanto a atitudes e estratégias a serem utilizadas em situações de jogos, esportes e lutas;

Correto. A expressão de opiniões pessoais sobre atitudes e estratégias em jogos, esportes e lutas estimula o pensamento crítico e a capacidade de comunicação dos alunos.

V. Percepção do próprio corpo e busca de posturas e movimentos não prejudiciais nas situações do cotidiano;

Correto. A percepção do próprio corpo e a busca por posturas e movimentos saudáveis são essenciais para evitar lesões e promover o bem-estar físico dos alunos.

Vamos agora revisar brevemente por que as alternativas incorretas não são a resposta correta:

Alternativa A - V, F, F, V, F: Esta alternativa está incorreta porque as proposições II, III e V são verdadeiras, não falsas.

Alternativa B - V, V, F, V, V: Esta alternativa está incorreta porque a proposição III é verdadeira, não falsa.

Alternativa C - V, F, V, V, V: Esta alternativa está incorreta porque a proposição II é verdadeira, não falsa.

Alternativa D - V, V, V, V, F: Esta alternativa está incorreta porque a proposição V é verdadeira, não falsa.

Portanto, a análise detalhada confirma que a alternativa correta é a E, onde todas as proposições estão verdadeiras.