O movimento das Escolinhas de Arte, em 1971, estava difundi...

A alternativa correta é C - 1940.

Tema Central da Questão: A questão aborda o início do movimento das Escolinhas de Arte no Brasil, que teve impacto significativo no ensino das artes através de métodos voltados à autoexpressão de crianças e adolescentes. Esse movimento é importante para entender a evolução do ensino de arte no país.

Resumo Teórico: As Escolinhas de Arte no Brasil surgiram com o objetivo de inovar o ensino das artes, focando na autoexpressão e no desenvolvimento pessoal dos alunos, em contraste com métodos tradicionais. Esse movimento começou a se formar na década de 1940, tendo como um dos principais expoentes Augusto Rodrigues, que fundou a primeira Escolinha de Arte no Rio de Janeiro em 1948. Ao longo das décadas, essas escolas se espalharam pelo país, oferecendo também formação para professores e artistas.

Segundo Ana Mae Barbosa, uma referência na área de arte-educação, essas Escolinhas ganharam força e se tornaram ativas já nas décadas de 1940 e 1950, contribuindo para a expansão do ensino da arte no Brasil.

Justificativa da Alternativa Correta: A alternativa C - 1940 é a correta porque é na década de 1940 que o movimento das Escolinhas de Arte começou de fato a se consolidar no Brasil. Augusto Rodrigues foi um dos pioneiros ao fundar a primeira Escolinha de Arte em 1948, no Rio de Janeiro, refletindo os ideais de expressividade e inovação pedagógica que o movimento defendia.

Análise das Alternativas Incorretas:

• A - 1920: Não é correta porque, na década de 1920, não há registros do movimento das Escolinhas de Arte no Brasil. A década foi marcada por outros movimentos artísticos, como o Modernismo, mas não especificamente pelas Escolinhas de Arte.
• B - 1930: Embora algumas ideias sobre renovação pedagógica já existissem, as Escolinhas de Arte ainda não tinham se estabelecido de fato nesta década no Brasil.
• D - 1950: Embora as Escolinhas de Arte estivessem ativas nesta década, o movimento já havia começado antes, na década de 1940.
• E - 1960: Nos anos 1960, as Escolinhas de Arte já estavam difundidas, mas o movimento começou anteriormente, na década de 1940.

Estratégias de Interpretação: Ao resolver questões como essa, é importante identificar palavras-chave no enunciado, como datas e nomes de movimentos. Relacionar essas informações com o contexto histórico conhecido pode auxiliar na identificação da alternativa correta. Preste atenção também em termos que destacam a cronologia dos eventos.

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A Escolinha de Arte do Brasil (EAB) é criada em 1948, no Rio de Janeiro, por iniciativa do artista pernambucano Augusto Rodrigues (1913 - 1993), da artista gaúcha Lúcia Alencastro Valentim (1921) e da escultora norte-americana Margareth Spencer (1914). A Escolinha, que coloca o foco nas distintas expressões artísticas (dança, pintura, teatro, desenho, poesia etc.), funciona nas dependências da Biblioteca Castro Alves, do Instituto de Previdência e Assistência Social dos Servidores de Estado - Ipase, voltada fundamentalmente para o público infantil.