Quando a criança joga, ela opera com o significado das suas...

Alternativa correta: C - I, II e III.

Vamos entender o porquê dessa alternativa ser a correta e discutir o tema abordado pela questão.

A questão se refere ao jogo no contexto da Educação Infantil e nas primeiras séries do Ensino Fundamental. O jogo é uma ferramenta pedagógica essencial por inúmeros motivos, incluindo o desenvolvimento de habilidades motoras, cognitivas e sociais. Ele permite que a criança explore, experimente e compreenda o mundo ao seu redor de maneira lúdica e significativa.

I - Jogos cujo conteúdo implique o reconhecimento de si mesmo e das próprias possibilidades de ação.

Essa afirmação é correta porque, no processo de jogar, a criança desenvolve uma autopercepção e começa a entender suas capacidades e limitações. Jogos que envolvem atividades físicas (como pular corda ou correr) e jogos simbólicos (como brincar de casinha) ajudam a criança a reconhecer e ampliar suas possibilidades de ação.

II - Jogos cujo conteúdo implique auto-organização.

Também correta, essa afirmação destaca a importância dos jogos que incentivam a estruturação e organização interna da criança. Jogos que requerem seguir regras, turnos e estratégias (como jogos de tabuleiro ou de construção) ajudam a criança a desenvolver habilidades de planejamento, disciplina e autocontrole.

III - Jogos cujo conteúdo implique relações sociais: criança-família, criança-crianças, criança-professor, criança-adultos.

Finalmente, esta afirmação é correta porque os jogos promovem interações sociais fundamentais. Jogos coletivos (como futebol ou pega-pega) e atividades colaborativas (como montar um quebra-cabeça em grupo) ajudam as crianças a aprender a se relacionar, comunicar e trabalhar em equipe, além de fortalecer vínculos afetivos com diferentes figuras de seu entorno.

Portanto, todas as afirmações (I, II e III) estão corretas porque abrangem diferentes dimensões do desenvolvimento infantil que os jogos promovem. Daí a resposta correta ser a alternativa C.

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