Assinale a opção que indica correta e respectivamente as rel...

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Q2043121 Português
Os adesivos na parede mostram sequências de atividades rotineiras: o passo a passo no banheiro, como usar o bebedouro, o comportamento dentro da escola. Se para a maioria das crianças é algo feito automaticamente, para aqueles com autismo pode ser um mecanismo fundamental. Juliana Lanser Mayer sabe disso e, quando o filho Rafael foi para a escola, ela percebeu que precisaria levar as figuras de dentro de casa para o colégio.
Isso permite que o menino de seis anos reconheça a ordem das atividades que deve desempenhar dentro da Escola Municipal Padre Martinho Stein, em Timbó. Na unidade, estudam outras quatro crianças autistas.
– Ele é muito visual, isso o ajuda __ seguir uma rotina, o que é importante para que ele não se desorganize – explica
__ mãe, que teve o cuidado de ir __ unidade antes do início do ano letivo conversar com __ direção e colar os adesivos nos principais pontos.[...]

Disponível em https://www.nsctotal.com.br/noticias/mae-adesiva-escola-de-timbo-para-filho-autista-reconhecer-rotina-na-unidade. Acesso em
14/02/2019. [adaptado] 
Assinale a opção que indica correta e respectivamente as relações que as palavras destacadas estabelecem no trecho “Se para a maioria das crianças é algo feito automaticamente, para aqueles com autismo pode ser um mecanismo fundamental. Juliana Lanser Mayer sabe disso e, quando o filho Rafael foi para a escola, ela percebeu que precisaria levar as figuras de dentro de casa para o colégio.”: 
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A questão apresentada aborda a compreensão das relações estabelecidas pelas conjunções "se" e "quando" no texto. Essa é uma questão de interpretação de texto focada na compreensão de elementos de coesão, mais especificamente as conjunções subordinadas.

Vamos analisar as conjunções destacadas:

1. "Se" - Condição: No trecho "Se para a maioria das crianças é algo feito automaticamente...", a palavra "se" introduz uma oração subordinada condicional. Isso significa que a ação ou situação descrita na oração principal depende da condição expressa na oração subordinada. Aqui, está indicando uma condição que, caso seja verdadeira para a maioria das crianças, se contrasta com a situação diferente das crianças com autismo.

2. "Quando" - Tempo: Na frase "...e, quando o filho Rafael foi para a escola...", a palavra "quando" introduz uma oração subordinada adverbial temporal. Ela indica o tempo em que a ação da oração principal ocorre, ou seja, o momento em que Juliana percebeu algo em relação ao seu filho.

Com base nessa análise, a alternativa correta é a C - condição – tempo, pois reflete corretamente as funções das conjunções "se" e "quando" no texto.

Agora, vejamos por que as outras alternativas estão incorretas:

A - causa – consequência: A conjunção "se" não indica causa, mas sim condição. "Quando" não indica consequência, mas tempo.

B - finalidade – comparação: "Se" não expressa finalidade, e "quando" não expressa comparação.

D - consequência – adição: Nenhuma das conjunções indica consequência ou adição.

E - oposição – conformidade: "Se" não expressa oposição, nem "quando" expressa conformidade.

Entender as funções específicas que as conjunções desempenham em um texto é essencial para a interpretação correta. As conjunções são elementos de coesão que ajudam a estabelecer relações lógicas entre as ideias, e reconhecer essas relações é uma habilidade importante em provas de interpretação de texto.

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Comentários

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Gaba: C

  Oração subordinada adverbial condicional - Exprime condição. Exemplo: Você fará uma boa prova desde que se esforce.

As conjunções subordinativas adverbiais utilizadas são: se, caso, contanto que, salvo se, a não ser que, desde que, a menos que, sem que, etc. 

Oração subordinada adverbial temporal - Indica circunstância de tempo. Exemplo: Fico feliz sempre que vou visitar minha mãe.

As conjunções subordinativas adverbiais utilizadas são: enquanto, quando, desde que, sempre que, assim que, agora que, antes que, depois que, logo que, etc.

Não entendi qual a relação de condição estabelecida pela conjunção "se".

Exemplo: Se você não estudar, nada aprenderá = Caso você não estude, nada aprenderá.

Teria que ser possível substituir por "caso".

Interpretei como ideias opostas.

A parte do "quando" faz sentido ser de tempo.

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