As relações de poder, imbricadas na história da educação do...

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Ano: 2024 Banca: IV - UFG Órgão: IF-SE Prova: IV - UFG - 2024 - IF-SE - Professor EBTT - Libras |

Q2576746 Libras

As relações de poder, imbricadas na história da educação dos surdos, foi marcada pelo “ouvintismo”, em que os ouvintes definiam o que era melhor para os surdos. Essa relação de poder pode ser observada nas abordagens educacionais para surdos utilizadas no decorrer da história, mais especificamente, na abordagem

do “oralismo”, que privava surdos de utilizar a língua de sinais e os forçava a falar e fazer leitura labial.

da “comunicação total”, que privava surdos de utilizar a língua de sinais e os estimulava a se relacionar com os ouvintes por meio da leitura labial.

do “bilinguismo”, que proibia os surdos de utilizar duas línguas para a comunicação com as pessoas ouvintes.

do” oralismo”, em que os surdos deveriam utilizar a língua de sinais com outros surdos e a leitura labial concomitantemente com a oralização ao se relacionar com os ouvintes.

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