No penúltimo parágrafo, as vírgulas foram utilizadas para
Segundo dia registra maior índice de participação da história: 72,9%
Na semana passada, presença também havia sido a mais significativa
Guilherme Pera, do Portal MEC
Este domingo, 10 de novembro de 2019, foi o segundo dia de Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) com o maior percentual de presentes na história: 72,9%, superando a edição de 2015 — 72,67%. Compareceram hoje 3,7 milhões dos 5,1 milhões de inscritos.
O resultado segue o observado em 3 de novembro, primeiro dia de Enem 2019. Na semana passada, o índice de presentes ficou em 76,9%. Até então, o melhor resultado havia sido em 2018: 75,24%. A contagem é realizada desde 2009, quando o Enem adquiriu o formato atual. De 1998 a 2008, havia só um dia de exame.
Os dados foram apresentados em coletiva de imprensa na sede do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), em Brasília. O Inep é vinculado ao Ministério da Educação (MEC) e responsável pela aplicação do exame.
O ministro da Educação, Abraham Weintraub, destacou o sucesso e a neutralidade ideológica do exame. “O objetivo, que era selecionar as pessoas em melhores condições para ocupar as vagas no ensino superior e se tornar os melhores profissionais, foi cumprido”, destacou.
Conteúdo da prova – Os candidatos tiveram dois dias com 90 questões de múltipla escolha em cada. No primeiro, foram 45 sobre linguagens, códigos e suas tecnologias e 45 sobre ciências humanas e suas tecnologias, além da redação sobre democratização do acesso ao cinema no Brasil. No segundo dia, foram 45 sobre ciências da natureza e 45 sobre matemática.
O presidente do Inep, Alexandre Lopes, explicou como foi escolhido o conteúdo. “São questões retiradas de um banco de questões alimentado ao longo dos anos, inclusive 2019”, sintetizou.
O Inep vai disponibilizar o gabarito do Enem na quarta-feira, 13 de novembro.
Eliminados – Trezentos e setenta e um candidatos foram eliminados. O Enem de 2019 foi realizado com novas regras para garantir a segurança. A principal mudança foi em relação à proibição de emissão de sons por aparelhos eletrônicos, mesmo dentro do envelope portaobjetos fornecido pelos fiscais de prova. Dentro desse cômputo também estão pessoas que se negaram a ser identificadas por biometria, por exemplo.
Na semana passada, outros 376 participantes já haviam sido desclassificados. Contando os dois dias, portanto, são 747 candidatos eliminados.
Reaplicação – O segundo dia contou com 76 ocorrências de problemas de logística. A lista inclui emergências médicas, queda de energia elétrica, interrupção no abastecimento de água, desastres naturais, entre outros. Quem se sentir prejudicado pode solicitar a reaplicação. O pedido deve ser feito de 11 a 18 de novembro, por meio da Página do Participante, no site do Enem.
A resposta do Inep às solicitações para a reaplicação sai em 27 de novembro. A reaplicação da prova do Enem está marcada para 10 e 11 de dezembro. O pedido pode ser realizado por inscritos que não tenham conseguido fazer as provas em decorrência dos problemas citados.
Disponível em http://portal.mec.gov.br/component/content/article?id=82521
Gabarito comentado
Confira o gabarito comentado por um dos nossos professores
Alternativa Correta: B - isolar o aposto explicativo e sequenciar itens.
O tema central da questão envolve o uso da pontuação, especificamente o uso das vírgulas no penúltimo parágrafo do texto fornecido. Para resolver essa questão, o aluno precisa compreender como as vírgulas podem ser utilizadas para isolar estruturas dentro de uma frase, como vocativos, aposto explicativo e para separar itens em uma lista.
Justificativa da alternativa correta: A alternativa correta é a B, pois as vírgulas no penúltimo parágrafo são utilizadas para isolar o aposto explicativo e também para sequenciar itens em uma lista. No texto, as vírgulas separam explicações adicionais e enumeram diferentes ocorrências de problemas de logística, como "emergências médicas, queda de energia elétrica, interrupção no abastecimento de água, desastres naturais". Este uso das vírgulas é típico para separar informações adicionais ou detalhes sequenciais.
Análise das alternativas incorretas:
A - isolar o vocativo e sequenciar itens: Esta alternativa está incorreta, pois o texto não apresenta um vocativo, que seria um chamamento direto a alguém ou algo.
C - numerar fatos e isolar o advérbio de lugar: Esta opção é incorreta porque as vírgulas não isolam um advérbio de lugar. Elas separam detalhes que não se referem especificamente a uma localização.
D - isolar o advérbio de modo e numerar fatos: A opção é incorreta porque não há advérbios de modo isolados por vírgulas no trecho analisado. As vírgulas são usadas para separar uma lista de ocorrências.
E - para dar uma pausa inesperada: Esta alternativa está incorreta, pois as vírgulas não são usadas para introduzir pausas inesperadas no texto, mas sim para organizar e sequenciar informações.
Gostou do comentário? Deixe sua avaliação aqui embaixo!
```Clique para visualizar este gabarito
Visualize o gabarito desta questão clicando no botão abaixo
Conheça nossos planos