A Educação Física brasileira apresenta concepções histórica...
A Educação Física brasileira apresenta concepções históricas, identificando-as em cinco tendências. Para melhor compreensão, é necessário resgatar a história da disciplina e seus respectivos períodos. De acordo com as concepções históricas, relacione as tendências e abordagens pedagógicas da Educação Física e assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.
I. Tendência Popular (1985 – atualidade).
II. Tendência Militarista (1930 – 1945).
III. Tendência Pedagogicista (1945 – 1964).
IV. Tendência Esportivista (1964 – 1985).
V. Tendência Higienista (até 1930).
( ) Esta tendência foi bastante influenciada pela medicina. Segundo Darido e Rangel (2005), esta concepção possuía como preocupação principal os hábitos de higiene e saúde.
( ) Seu objetivo era a obtenção de uma juventude capaz de suportar o combate, a luta e a guerra colaborando, assim, no processo de seleção natural, eliminando os fracos e premiando os fortes.
( ) Neste período, a Educação Física passa a ser o centro vivo da escola, responde a preparação de alunos para festas, desfiles, formação de bandas musicais, entre outras. A participação dos alunos é mais inclusiva.
( ) Nesta tendência da Educação Física a saúde física se torna um tema importante, pois é necessário atender aos futuros atletas. A fisiologia e o treinamento esportivo, principalmente, atingem um grande desenvolvimento (FERREIRA, 2009).
( ) Conceitos como inclusão, participação, cooperação, afetividade, lazer e qualidade de vida passam a vigorar nos debates da disciplina. O aluno passa a ser parte do processo sendo ouvido, podendo sugerir e criticar (FERREIRA, 2009).
Gabarito comentado
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Alternativa Correta: D - V – II – III – IV – I
Vamos entender melhor cada uma das tendências e por que essa sequência é a correta.
I. Tendência Popular (1985 – atualidade)
Essa tendência é caracterizada pela inclusão e participação dos alunos no processo educativo. Termos como inclusão, participação, cooperação, afetividade, lazer e qualidade de vida são essenciais. Os alunos são ouvidos e podem sugerir e criticar, promovendo um ambiente mais colaborativo e inclusivo.
II. Tendência Militarista (1930 – 1945)
Nesse período, a Educação Física tinha um forte enfoque na preparação militar. O objetivo era desenvolver uma juventude capaz de suportar combates, lutas e guerras. Influenciada pelo conceito de seleção natural, essa tendência visava eliminar os fracos e premiar os fortes, reforçando a aptidão física como um valor central.
III. Tendência Pedagogicista (1945 – 1964)
Durante essa fase, a Educação Física destaca-se como um componente central na escola. A prática incluía a preparação de alunos para eventos como festas, desfiles e formação de bandas musicais, promovendo uma participação mais inclusiva e social.
IV. Tendência Esportivista (1964 – 1985)
Essa tendência focava na saúde física e no desenvolvimento de futuros atletas. A fisiologia e o treinamento esportivo ganharam grande importância, com um aumento significativo no desenvolvimento dessas áreas. A ênfase estava no condicionamento físico e na preparação para competições esportivas.
V. Tendência Higienista (até 1930)
Influenciada pela medicina, essa tendência tinha como principal preocupação os hábitos de higiene e saúde. A Educação Física era vista como uma forma de promover a saúde pública e prevenir doenças, com um enfoque na higiene corporal.
Agora, vamos justificar por que a alternativa D é a correta e as outras não são.
Justificativa da Alternativa Correta (D)
A alternativa D apresenta a sequência correta das tendências históricas da Educação Física no Brasil:
- V. Tendência Higienista (até 1930)
- II. Tendência Militarista (1930 – 1945)
- III. Tendência Pedagogicista (1945 – 1964)
- IV. Tendência Esportivista (1964 – 1985)
- I. Tendência Popular (1985 – atualidade)
Essa sequência respeita a ordem cronológica e contextualiza cada período com suas respectivas características e influências.
Justificativa das Alternativas Incorretas
Alternativa A: A sequência está incorreta porque inverte a ordem das tendências, não respeitando a cronologia histórica.
Alternativa B: Apesar de apresentar algumas tendências na ordem correta, ela mistura períodos diferentes sem respeitar a sequência histórica completa.
Alternativa C: Essa alternativa confunde a ordem das tendências, colocando a Tendência Popular antes da Esportivista, o que não corresponde à cronologia histórica.
Alternativa E: Essa opção apresenta uma ordem que não corresponde aos períodos históricos corretos, especialmente ao colocar a Tendência Popular antes da Tendência Esportivista.
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