Para que o trabalho do assistente social se torne um saber p...

Gabarito: E - I e III

Para compreender o tema central desta questão, é essencial reconhecer a importância da transformação das observações assistemáticas em sistemáticas no trabalho do assistente social. Este processo é fundamental para que o trabalho se torne um saber profissional, permitindo análises mais precisas e intervenções mais eficazes.

A questão aborda práticas de observação que são críticas no contexto do serviço social. Vamos analisar cada uma das assertivas:

Assertiva I: Preparar o processo de observação, como um projeto que permita a observação, o mais ampla possível, dos processos que estão ocorrendo na prática profissional, no estágio ou na prática docente.

Esta assertiva está correta. Uma observação sistemática requer um planejamento cuidadoso, onde todas as variáveis e contextos são considerados. Este planejamento é essencial para garantir que a observação seja abrangente e relevante. Portanto, a assertiva reflete a necessidade de um preparo estruturado.

Assertiva II: Conduzir o processo de observação e prática profissional, ao mesmo tempo, sem a necessidade urgente de registro pelo profissional, estagiário ou professor.

Esta assertiva está incorreta. O registro é uma parte fundamental do processo de observação sistemática. Sem ele, as informações podem ser perdidas ou mal interpretadas. O registro permite que as observações sejam revisadas e analisadas posteriormente. Assim, essa assertiva contraria a prática de observação sistemática que se busca no serviço social.

Assertiva III: Registrar detalhadamente o que foi observado.

Esta assertiva está correta. O registro detalhado é crucial para garantir que as observações sejam precisas e úteis para futuras análises. É um componente chave na transformação de dados assistemáticos em informações sistemáticas. Portanto, a assertiva está em alinhamento com os princípios de um trabalho profissional bem fundamentado.

Com base nas análises das assertivas, as alternativas corretas são I e III, que são elementos essenciais na construção de práticas observacionais eficientes no serviço social.

Estratégia para interpretação: Ao interpretar questões de múltipla escolha, é importante prestar atenção ao contexto e às palavras-chave. Procure entender o que cada assertiva está realmente sugerindo e se ela se alinha com a prática profissional ideal. Desconfie de afirmações que diminuem a importância de etapas fundamentais, como o registro de observações.

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I. Preparar o processo de observação, como um projeto que permita a observação, o mais ampla possível, dos processos que estão ocorrendo na prática profissional, no estágio ou na prática docente. 

II. Conduzir o processo de observação e prática profissional, ao mesmo tempo, sem a necessidade urgente de registro pelo profissional, estagiário ou professor. ERRADA

III. Registrar detalhadamente o que foi observado.