Um adolescente de 16 anos de idade apresenta acurácia de lei...

Próximas questões
Com base no mesmo assunto
Q2404372 Fonoaudiologia

Um adolescente de 16 anos de idade apresenta acurácia de leitura, leitura lentificada, dificuldades com a memória de trabalho, desorganização com o material escolar e com seus pertences pessoais. Apresenta, ainda, dificuldade extrema com o aprendizado da língua inglesa, funcionamento intelectual e comportamento adaptativo com desempenho médio inferior, incluindo dificuldades severas no aprendizado das regras ortográficas, escrita lentificada com erros de aglutinação e segmentação indevida, apresentando também escrita apoiada nas regras de correspondência fonema e grafema. A hipótese diagnóstica fonoaudiológica para o caso é transtorno

Alternativas

Gabarito comentado

Confira o gabarito comentado por um dos nossos professores

Para resolver essa questão, é fundamental compreender o conceito de transtorno específico de aprendizagem com prejuízo na leitura, comumente conhecido como dislexia. A dislexia é caracterizada por dificuldades na precisão e fluência da leitura e pode estar acompanhada de problemas na memória de trabalho, na escrita e na ortografia.

A alternativa correta é D - transtorno específico de aprendizagem com prejuízo na leitura. Vamos entender o porquê:

Justificativa para a alternativa correta:

Os sintomas descritos no enunciado, como leitura lentificada, dificuldades com regras ortográficas e escrita com erros de aglutinação e segmentação, são características típicas de um transtorno de aprendizagem específico em leitura, ou dislexia. Adicionalmente, a dificuldade extrema com a língua inglesa e a dependência de regras fonema-grafema também reforçam essa hipótese. A base teórica para essa compreensão pode ser encontrada no DSM-5, que classifica a dislexia como um transtorno específico de aprendizagem.

Análise das alternativas incorretas:

A - Déficit intelectual leve: Embora o enunciado mencione funcionamento intelectual com desempenho médio inferior, os sintomas descritos não indicam um comprometimento global do intelecto, mas sim dificuldades específicas na leitura e escrita, descartando essa alternativa.

B - Déficit de atenção e hiperatividade moderado: Apesar da desorganização descrita, não há menção a sintomas clássicos de TDAH, como hiperatividade ou impulsividade, tornando essa opção inadequada.

C - Transtorno do desenvolvimento da linguagem: Este transtorno se refere a dificuldades na aquisição e uso da linguagem devido a déficits na compreensão ou produção da linguagem. O foco do enunciado está em dificuldades de leitura e escrita, não na linguagem falada.

E - Aprendizagem não verbal: Este transtorno envolve dificuldades na coordenação motora, habilidades visuais-espaciais e sociais, aspectos que não são destacados no caso apresentado.

Ao resolver questões de concurso, é essencial identificar palavras-chave no enunciado que direcionam para o transtorno específico, como "leitura lentificada" e "dificuldades ortográficas". Isso ajuda a eliminar alternativas menos prováveis.

Gostou do comentário? Deixe sua avaliação aqui embaixo!

Clique para visualizar este gabarito

Visualize o gabarito desta questão clicando no botão abaixo