O estudo da geografia nos anos finais do Ensino Fundamental ...
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Ano: 2023
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Farroupilha - RS
Prova:
FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Farroupilha - RS - Professor de Anos Finais Área 2 - Geografia |
Q2095806
Não definido
O estudo da geografia nos anos finais do Ensino Fundamental tem por pretensão
garantir a continuidade e a progressão dos anos iniciais apresentando níveis crescentes de
complexidade da compreensão conceitual a respeito da produção do espaço. Sobre o assunto, analise
as assertivas abaixo e assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas.
( ) Parte dos objetivos do estudo da geografia no 9º ano estão relacionados ao entendimento da dimensão sociocultural e geopolítica da Eurásia na formação e constituição do Estado Moderno.
( ) A geografia no 8º ano explora, com maior profundidade, conceitos de território e região, por meio de estudos sobre o continente americano e africano.
( ) No 7º ano os estudos da geografia abordam, entre outras coisas, o desenvolvimento de conceitos estruturantes do meio físico natural, destacadamente, as relações entre os fenômenos no decorrer dos tempos da natureza e as profundas alterações ocorridas no tempo social.
( ) No 6º ano espera-se que os estudantes compreendam e relacionem as possíveis conexões existentes entre os componentes físico-naturais e as múltiplas escalas de análise, como também entendam o processo socioespacial de formação territorial do Brasil.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
( ) Parte dos objetivos do estudo da geografia no 9º ano estão relacionados ao entendimento da dimensão sociocultural e geopolítica da Eurásia na formação e constituição do Estado Moderno.
( ) A geografia no 8º ano explora, com maior profundidade, conceitos de território e região, por meio de estudos sobre o continente americano e africano.
( ) No 7º ano os estudos da geografia abordam, entre outras coisas, o desenvolvimento de conceitos estruturantes do meio físico natural, destacadamente, as relações entre os fenômenos no decorrer dos tempos da natureza e as profundas alterações ocorridas no tempo social.
( ) No 6º ano espera-se que os estudantes compreendam e relacionem as possíveis conexões existentes entre os componentes físico-naturais e as múltiplas escalas de análise, como também entendam o processo socioespacial de formação territorial do Brasil.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é: