Analise as sentenças a seguir. I. “Quando o vi chegar, sen...

GAB: C

II. “Marina diz que chegará na hora e sempre se atrasa.”

>A conjunção ''e'', dependendo do contexto, pode apresentar sentido adversativo.

>Marina diz que chegará na hora, (entretanto, mas, todavia, contudo...) sempre se atrasa.

GABARITO C

I. “Quando o vi chegar, senti um misto de ansiedade e alegria.” = Quando o vi chegar, senti um misto de ansiedade COMO TAMBÉM alegria. ADIÇÃO

II. “Marina diz que chegará na hora e sempre se atrasa.” = Marina diz que chegará na hora PORÉM sempre se atrasa. ADVERSIDADE

A questão é sobre conjunções e quer saber a classificação da conjunção "e" destacada nas sentenças abaixo . Vejamos:

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I. “Quando o vi chegar, senti um misto de ansiedade e alegria.”

"E", nesse caso, assume função aditiva.

Conjunções coordenativas aditivas: têm valor semântico de adição, soma, acréscimo...

São elas: e, nem (e não), não só... mas também, mas ainda, como também, ademais, além disso, outrossim...

Ex.: Estudaram muito e passaram no concurso.

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II. “Marina diz que chegará na hora e sempre se atrasa.”

"E", nesse caso, assume função adversativa e equivale a "mas".

Conjunções coordenativas adversativas: têm valor semântico de oposição, contraste, adversidade, ressalva...

São elas: mas, porém, entretanto, todavia, contudo, no entanto, não obstante, inobstante, senão (= mas sim)...

Ex.: Não estudou muito, mas passou nas provas.

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Gabarito: Letra C

Gravem essas possíveis utilização da conjunção coordenativa "E".

1° ENUMERAÇÃO: Joaquim e Pedro.

2° SEQUÊNCIA: Caiu e levantou.

3° CAUSA/CONSEQUÊNCIA: Estudou e passou.

4° OPOSIÇÃO: Pediu, e não levou.

5° ÊNFASE: Trabalhou, e comeu, e voltou...

FONTE: Décio Terror.