Segundo OUTEIRAL, marcar C para as afirmativas Certas, E pa...
(---) O adolescente apresenta flutuações progressivas e regressivas em seu funcionamento psíquico, ora funcionando como uma criança ora como um adulto. (---) A função do limite é oferecer um espaço protegido para o adolescente desenvolver sua mente. (---) Nos momentos progressivos, o adolescente, apresenta um pensamento concreto e uma comunicação com muitos elementos não verbais.
Gabarito comentado
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A alternativa correta é a A. Vamos entender o porquê:
(1) O adolescente apresenta flutuações progressivas e regressivas em seu funcionamento psíquico, ora funcionando como uma criança ora como um adulto.
Essa afirmativa está correta. No desenvolvimento psicológico do adolescente, é comum ocorrerem essas flutuações entre comportamentos mais infantis e mais amadurecidos. Esse processo faz parte do transitar entre a infância e a vida adulta, onde o adolescente busca encontrar sua identidade. Essa característica foi bem explorada por Outeiral em seus estudos sobre a adolescência.
(2) A função do limite é oferecer um espaço protegido para o adolescente desenvolver sua mente.
Essa afirmativa também está correta. Estabelecer limites é fundamental para que o adolescente tenha um ambiente seguro para explorar e desenvolver suas capacidades cognitivas e emocionais. Limites fornecem estrutura e segurança necessárias para o crescimento saudável.
(3) Nos momentos progressivos, o adolescente apresenta um pensamento concreto e uma comunicação com muitos elementos não verbais.
Essa afirmativa está errada. Durante os momentos progressivos, o adolescente tende a desenvolver um pensamento mais abstrato, não concreto. A adolescência é uma fase em que se dá o avanço para o pensamento formal e lógico, conforme descrito por Piaget. Nesse estágio, o adolescente é mais capaz de pensar abstratamente e de planejar para o futuro, o que contrasta com a afirmação dada.
Portanto, a sequência A (C - C - E) é a correta, pois reflete a correta avaliação das afirmações segundo os conceitos de psicologia do desenvolvimento aplicados à adolescência.
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