Segundo Darido e Sanches Neto (In: Darido e Rangel, 2005), “...

A alternativa correta é a Alternativa A – construção crítica da cidadania.

A questão aborda a importância da Educação Física na escola seguindo os princípios estabelecidos pelos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs) para o 3º e 4º ciclos. Segundo os autores Darido e Sanches Neto, a Educação Física deve promover a inclusão e a exploração crítica da Cultura Corporal de Movimento. Isso envolve práticas como jogos, esportes, danças, ginásticas, lutas e o conhecimento sobre o corpo.

Vamos entender por que a alternativa A é correta e por que as outras alternativas estão incorretas:

A - construção crítica da cidadania: Esta é a alternativa correta porque a abordagem cidadã dos PCNs de Educação Física tem como meta principal a formação de cidadãos críticos e conscientes. A ideia é que, por meio das práticas corporais, os alunos desenvolvam uma compreensão crítica da sociedade e de si mesmos, contribuindo para a construção de uma cidadania ativa e participativa.

B - valorização da Educação Física como área de conhecimento: Apesar de ser importante, a valorização da Educação Física como área de conhecimento não é o principal objetivo da abordagem cidadã mencionada pelos autores. O foco está mais na formação crítica dos alunos do que na valorização da área em si.

C - manutenção do status quo dos educandos: Esta alternativa está incorreta porque a abordagem cidadã visa justamente o oposto: promover mudanças e reflexões que desafiem o status quo e não sua manutenção. A ideia é incentivar o pensamento crítico e a transformação social.

D - resolução de problemas sociais que afetam os alunos: Embora a resolução de problemas sociais possa ser um resultado indireto da educação física inclusiva e crítica, não é a meta principal da abordagem cidadã conforme descrita pelos autores. O objetivo é mais amplo e focado na construção crítica da cidadania.

E - importância da mídia para a divulgação da cultura corporal: Embora a mídia possa ter um papel na divulgação da cultura corporal, ela não é o foco da abordagem cidadã dos PCNs de Educação Física. O objetivo central é promover a inclusão e a reflexão crítica por meio das práticas corporais.

Gostou do comentário? Deixe sua avaliação aqui embaixo!