Assinale a alternativa em que a forma gramatical em destaque retoma/recupera uma informação, classificando-se, pois, como advérbio relativo.

Question

Na sequência, apresentam-se três excertos de uma matéria de cunho científico sobre a vida das abelhas: o texto que serve de chamada para a leitura (I); o parágrafo que inicia o texto (II) e o parágrafo que o finaliza (III). Leia-os para responder à questão.A mente das abelhas (Maurício Brum e Bruno Garattoni) Assinale a alternativa em que a forma gramatical em destaque retoma/recupera uma informação, classificando-se, pois, como advérbio relativo. Alternativa A:  “É como a metáfora usada por Karl Von Frisch nos anos 1950, quando ele já se tornara uma sumidade na área”.  Ou Alternativa B: “Von Frisch demonstrou, em um estudo pioneiro, que as abelhas não só enxergavam cores, como aprendiam quais delas identificavam as flores com mais néctar”. Ou Alternativa C: “A única garantia é que a cada nova descoberta, outro enigma se abre” [...]. Ou Alternativa D: “metacognição: a habilidade, rara, de refletir sobre si próprio”. Ou Alternativa E: “As abelhas [...]. Veja o que a ciência está descobrindo sobre esses insetos”.

Cidinélio trajano da silva · Accepted Answer

Alternativa [A]  “É como a metáfora usada por Karl Von Frisch nos anos 1950, quando ele já se tornara uma sumidade na área”.  Advérbio de tempo. QUANDO

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Assinale a alternativa em que a forma gramatical em destaque...

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