I. "Portanto, de uma democracia social, popular, solidária e...
AS QUESTÕES 1 A 14 ESTÃO RELACIONADAS AO TEXTO ABAIXO
TEXTO
1 ____ A categoria povo se contrapõe às classes sociais. Em termos analíticos, povo não existe
2 como algo dado, previamente estabelecido. Povo é o resultado da articulação entre movimentos,
3 comunidades, agrupamentos humanos que romperam a situação de massa, inconsciente e sem
4 projeto próprio. Encontraram-se ao redor de uma consciência coletiva, de um projeto comum, de
5 práticas adequadas à consciência e ao projeto. Encontraram-se para construir uma história e uma
6 identidade próprias nos limites de um determinado território. Ao conceito de povo pertence a
7 superação dos interesses só classistas e a busca de um bem comum com a assunção de um projeto
8 participativo e igualitário para o conjunto da sociedade. Povo está sempre em construção contra
9 forças e grupos que querem reduzi-lo a massa.
10 ____ Povo, como se depreende, configura um valor: todos são chamados a ser povo, a deixar
11 para trás as relações dominador-dominado, massas-elites; todos são convidados a participar na
12 gestação de uma sociedade com relações de colaboração e não de concorrência. Portanto, de uma
13 democracia social, popular, solidária e includente de todos.
14 ____ Hoje vivemos uma fase nova da democracia, sua expressão planetária. Toda a
15 humanidade deverá ser povo, nas diferenças de suas tradições, mas na convergência de valores
16 humanitários e ecológicos que o fazem sujeito de uma história coletiva, história da humanidade.
17 ____ O povo organizado busca seu bem comum. Ele não é apenas humano, nacional e
18 terrenal. Inclui também todos os que compartem a aventura humana, como as plantas, os animais,
19 as águas, os solos, as paisagens. Numa palavra, o bem comum humano será somente humano,
20 social e planetário, se for também sociocósmico.
BOFF, Leonardo. O despertar da águia: o dia-bólico e o sim-bólico na construção da realidade.
I. "Portanto, de uma democracia social, popular, solidária e includente de todos." (L.12/13).
II. "mas na convergência de valores humanitários e ecológicos.." (L.15/16)
Os conectivos em negrito, nos fragmentos em destaque, estabelecem, no contexto em que se inserem, respectivamente, as relações de
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Vamos analisar a questão e entender por que a alternativa A - conclusão e adição é a correta.
Tema Central da Questão: A questão está centrada na análise dos conectivos "portanto" e "mas", destacando a capacidade do aluno de identificar as relações de sentido que esses conectivos estabelecem em um texto. Para responder corretamente, é necessário compreender como os conectivos funcionam em termos de coesão textual, sinalizando relações entre ideias.
Explicação da Alternativa Correta: A alternativa A - conclusão e adição está correta porque:
- "Portanto" é um conectivo que estabelece uma relação de conclusão. Ele é usado para introduzir uma consequência ou resultado do que foi dito anteriormente. No fragmento do texto, "Portanto" conclui a ideia anterior sobre a necessidade de uma sociedade colaborativa.
- "Mas" é tradicionalmente conhecido por introduzir uma oposição, mas no contexto específico do texto, ele não contradiz a ideia anterior de maneira direta. Ele funciona aqui para adicionar uma nuance ou especificação à ideia apresentada, o que pode ser interpretado como uma forma de adição contextual em vez de oposição pura.
Análise das Alternativas Incorretas:
- B - ressalva e ressalva: Esta alternativa está incorreta porque nenhum dos conectivos em questão introduz uma relação de ressalva, que seria mais apropriada para palavras como "embora" ou "apesar de".
- C - explicação e oposição: O conectivo "portanto" não estabelece uma explicação, mas sim uma conclusão. "Mas" poderia ser interpretado como "oposição", mas esta não é a interpretação mais precisa neste contexto.
- D - Conclusão e adversidade: Embora "portanto" seja corretamente identificado como conclusão, "mas" não é empregado para indicar uma adversidade direta, em vez disso, adiciona uma especificidade ao contexto.
Compreender o uso dos conectivos é essencial para interpretar corretamente o texto e reconhecer as nuances das ideias apresentadas. Dominar essas relações coesivas ajuda a construir uma leitura crítica e eficiente.
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