I. "Portanto, de uma democracia social, popular, solidária e...

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Q2728747 Português

AS QUESTÕES 1 A 14 ESTÃO RELACIONADAS AO TEXTO ABAIXO


TEXTO


1 ____ A categoria povo se contrapõe às classes sociais. Em termos analíticos, povo não existe

2 como algo dado, previamente estabelecido. Povo é o resultado da articulação entre movimentos,

3 comunidades, agrupamentos humanos que romperam a situação de massa, inconsciente e sem

4 projeto próprio. Encontraram-se ao redor de uma consciência coletiva, de um projeto comum, de

5 práticas adequadas à consciência e ao projeto. Encontraram-se para construir uma história e uma

6 identidade próprias nos limites de um determinado território. Ao conceito de povo pertence a

7 superação dos interesses só classistas e a busca de um bem comum com a assunção de um projeto

8 participativo e igualitário para o conjunto da sociedade. Povo está sempre em construção contra

9 forças e grupos que querem reduzi-lo a massa.

10 ____ Povo, como se depreende, configura um valor: todos são chamados a ser povo, a deixar

11 para trás as relações dominador-dominado, massas-elites; todos são convidados a participar na

12 gestação de uma sociedade com relações de colaboração e não de concorrência. Portanto, de uma

13 democracia social, popular, solidária e includente de todos.

14 ____ Hoje vivemos uma fase nova da democracia, sua expressão planetária. Toda a

15 humanidade deverá ser povo, nas diferenças de suas tradições, mas na convergência de valores

16 humanitários e ecológicos que o fazem sujeito de uma história coletiva, história da humanidade.

17 ____ O povo organizado busca seu bem comum. Ele não é apenas humano, nacional e

18 terrenal. Inclui também todos os que compartem a aventura humana, como as plantas, os animais,

19 as águas, os solos, as paisagens. Numa palavra, o bem comum humano será somente humano,

20 social e planetário, se for também sociocósmico.


BOFF, Leonardo. O despertar da águia: o dia-bólico e o sim-bólico na construção da realidade.

I. "Portanto, de uma democracia social, popular, solidária e includente de todos." (L.12/13).

II. "mas na convergência de valores humanitários e ecológicos.." (L.15/16)


Os conectivos em negrito, nos fragmentos em destaque, estabelecem, no contexto em que se inserem, respectivamente, as relações de

Alternativas

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Vamos analisar a questão e entender por que a alternativa A - conclusão e adição é a correta.

Tema Central da Questão: A questão está centrada na análise dos conectivos "portanto" e "mas", destacando a capacidade do aluno de identificar as relações de sentido que esses conectivos estabelecem em um texto. Para responder corretamente, é necessário compreender como os conectivos funcionam em termos de coesão textual, sinalizando relações entre ideias.

Explicação da Alternativa Correta: A alternativa A - conclusão e adição está correta porque:

  • "Portanto" é um conectivo que estabelece uma relação de conclusão. Ele é usado para introduzir uma consequência ou resultado do que foi dito anteriormente. No fragmento do texto, "Portanto" conclui a ideia anterior sobre a necessidade de uma sociedade colaborativa.
  • "Mas" é tradicionalmente conhecido por introduzir uma oposição, mas no contexto específico do texto, ele não contradiz a ideia anterior de maneira direta. Ele funciona aqui para adicionar uma nuance ou especificação à ideia apresentada, o que pode ser interpretado como uma forma de adição contextual em vez de oposição pura.

Análise das Alternativas Incorretas:

  • B - ressalva e ressalva: Esta alternativa está incorreta porque nenhum dos conectivos em questão introduz uma relação de ressalva, que seria mais apropriada para palavras como "embora" ou "apesar de".
  • C - explicação e oposição: O conectivo "portanto" não estabelece uma explicação, mas sim uma conclusão. "Mas" poderia ser interpretado como "oposição", mas esta não é a interpretação mais precisa neste contexto.
  • D - Conclusão e adversidade: Embora "portanto" seja corretamente identificado como conclusão, "mas" não é empregado para indicar uma adversidade direta, em vez disso, adiciona uma especificidade ao contexto.

Compreender o uso dos conectivos é essencial para interpretar corretamente o texto e reconhecer as nuances das ideias apresentadas. Dominar essas relações coesivas ajuda a construir uma leitura crítica e eficiente.

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