Analise o texto a seguir. TRAIRI 11/08/2016 - 18h45 Alunos...
Alunos de escola pública fazem "vaquinha virtual" para participarem da Mostra Brasileira de Foguetes
Essa é a segunda vez que os estudantes se classificam para o evento, que será realizado no Rio de Janeiro. Ano passado, eles não conseguiram viajar por falta de apoio
Pela segunda vez consecutiva, alunos cearenses da Escola Estadual de Educação Profissional José Ribeiro Damasceno de Trairi, no Ceará, foram classificados para participarem da VII Mostra Brasileira de Foguetes no Rio de Janeiro, que acontecerá em outubro deste ano. No entanto, eles iniciaram uma campanha para angariar fundos por meio de uma vaquinha virtual. A Olimpíada Brasileira de Astronomia e Astronáutica (OBA) e a Mostra Brasileira de Foguetes (MOBFOG) são organizadas anualmente pela Sociedade Astronômica Brasileira (SAB) em parceria com a Agência Espacial Brasileira (AEB). O critério de seleção para a VII Jornada de Foguetes levou em conta as medidas de segurança adotadas pela equipe e a distância alcançada com o lançamento do foguete feita de garrafa Pet. Vamos participar da “vaquinha”!!
Os alunos nos dão uma lição de:
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Gabarito comentado
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Alternativa Correta: C - Conhecimento, criatividade e sustentabilidade.
1. Explicação do Tema Central:
A questão aborda a participação de alunos de uma escola pública em uma competição científica, a Mostra Brasileira de Foguetes (MOBFOG). Este evento destaca a importância da educação científica, criatividade e inovação na formação dos estudantes. Além disso, a notícia destaca como eles usaram recursos do dia a dia, como garrafas PET, para construir foguetes, evidenciando práticas de sustentabilidade.
2. Resumo Teórico:
Os eventos como a MOBFOG, organizados em colaboração com instituições como a Sociedade Astronômica Brasileira (SAB) e a Agência Espacial Brasileira (AEB), têm como objetivo promover o interesse em ciência e tecnologia entre os jovens. A criatividade é incentivada ao permitir que os alunos desenvolvam soluções inovadoras com materiais acessíveis, enquanto a sustentabilidade é promovida pelo uso de materiais recicláveis.
3. Justificativa da Alternativa Correta:
A alternativa C é correta porque os alunos utilizam conhecimento ao participar de atividades científicas, criatividade ao encontrar soluções inovadoras para a construção dos foguetes com garrafas PET, e promovem sustentabilidade através do uso de materiais recicláveis. Esses elementos refletem a capacidade dos alunos em usar o aprendizado escolar para resolver problemas práticos de maneira inovadora e consciente.
4. Análise das Alternativas Incorretas:
A - Dificuldade, ambição e ousadia: Embora a trajetória deles demonstre superação de dificuldades, o foco central está na inovação e sustentabilidade, não na ousadia.
B - Resignação, habilidade e competência: Os alunos não se resignaram, mas foram proativos. Embora habilidade e competência sejam relevantes, a questão destaca mais a criatividade e sustentabilidade.
D - Perseverança, credibilidade e dificuldade: Apesar da perseverança dos alunos, a dificuldade e credibilidade não são os temas centrais para o aprendizado destacado na questão.
E - Renovação, tecnologia e organização: A tecnologia é um elemento importante, mas a renovação e organização não são discutidas na mesma relevância que a criatividade e sustentabilidade.
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letra B
Resignação é o mesmo que aceitação, uma condição de estar submisso ao desejo e vontade de outra pessoa ou da ação do destino.
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