A Educação Física no contexto escolar do ensino médio possui...
A Educação Física no contexto escolar do ensino médio possui uma particularidade em relação aos demais componentes curriculares. Para uma participação política mais efetiva no que se refere à organização dos espaços e recursos públicos de prática de esporte, ginástica, dança, luta, jogos populares, entre outros, dessa forma a Educação Física no currículo escolar do ensino médio deve garantir aos alunos:
I - acúmulo cultural no que tange à oportunização de vivência das práticas corporais;
II - participação efetiva no mundo do trabalho no que se refere à compreensão do papel do corpo no mundo da produção, no que tange ao controle sobre o próprio esforço e do direito ao repouso e ao lazer;
III - iniciativa pessoal nas articulações coletivas relativas às práticas corporais comunitárias;
IV - iniciativa coletiva para criar, planejar ou buscar orientação para suas próprias práticas corporais;
V - intervenção política sobre as iniciativas públicas de esporte, lazer e organização da comunidade nas manifestações, vivência e na produção de cultura.
Estão CORRETAS as afirmativas:
Gabarito comentado
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A alternativa correta é a alternativa D. Vamos entender o porquê e analisar cada uma das afirmativas.
A questão aborda a Educação Física no Ensino Médio e sua particularidade em relação aos outros componentes curriculares, destacando a importância desta disciplina na formação integral dos alunos. A Educação Física não se limita apenas às práticas esportivas, mas também engloba aspectos culturais, sociais, políticos e de saúde, preparando os alunos para uma participação ativa e crítica na sociedade.
Justificativa das Afirmações:
I - Acúmulo cultural no que tange à oportunização de vivência das práticas corporais: Correta. A Educação Física deve proporcionar aos alunos uma ampla vivência de diferentes práticas corporais, favorecendo o acúmulo de conhecimento cultural relacionado ao corpo e ao movimento.
II - Participação efetiva no mundo do trabalho no que se refere à compreensão do papel do corpo no mundo da produção, no que tange ao controle sobre o próprio esforço e do direito ao repouso e ao lazer: Correta. Esta afirmativa destaca a importância de os alunos entenderem a relação entre corpo e trabalho, valorizando o direito ao descanso e ao lazer, o que é fundamental para a formação de cidadãos conscientes de seus direitos.
III - Iniciativa pessoal nas articulações coletivas relativas às práticas corporais comunitárias: Correta. A Educação Física deve estimular a iniciativa pessoal dos alunos, incentivando-os a se envolverem em práticas corporais comunitárias e a participarem ativamente dessas atividades.
IV - Iniciativa coletiva para criar, planejar ou buscar orientação para suas próprias práticas corporais: Correta. A capacidade de agir coletivamente para planejar e organizar práticas corporais é um objetivo da Educação Física, promovendo a autonomia e a colaboração entre os alunos.
V - Intervenção política sobre as iniciativas públicas de esporte, lazer e organização da comunidade nas manifestações, vivência e na produção de cultura: Correta. A Educação Física deve capacitar os alunos a intervirem politicamente, entendendo e participando das iniciativas públicas relacionadas ao esporte e ao lazer.
Análise das Alternativas:
A - I, IV e V: Incorreta. Falta incluir a afirmativa II, que também é correta.
B - II, III e V: Incorreta. Falta incluir a afirmativa I, que também é correta.
C - I, II, III e IV: Incorreta. Falta incluir a afirmativa V, que também é correta.
D - I, II, III e V: Correta. Inclui todas as afirmativas corretas, conforme a análise.
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