Assinale a alternativa em que o sinal de pontuação indicado ...

Próximas questões
Com base no mesmo assunto
Q850752 Português

                                  A idade das palavras


      Já cansei de ver gente madura falando gíria para parecer jovem. O trágico é que, em geral, a gíria é velha, daí que é terrível ver uma senhora madura e plastificada dizendo “Eu sou prafrentex!”.

      Esse termo foi usado nos anos 60 para dizer que uma jovem aceitava comportamentos mais ousados, tipo viajar no fim de semana para a praia com um grupo de amigos, o máximo de liberdade imaginável até então.

      Mas agora é passado… Assim como as variações para falar de homem bonito. Houve época em que era “pão”, agora se usa gato, se não estou atrasado… Volta e meia noto alguém exclamar à passagem de um homem atlético: “Ai, que pão!”.

      Esse é o mal das gírias. Marcam a juventude de cada um. O tempo passa, mas fica difícil mudar o modo de falar.

      Lembro o sucesso de “boko moko”, criado por uma marca de refrigerante para rotular de cafona quem não tomava a tal bebida. Caiu na boca do povo. Cafona vale? Ou devo dizer “out”, como na década de 90?

      Reconheço, tenho saudade de certos termos. Lembro-me das conversas com os amigos nos anos 70, quando fiz faculdade e era frequente ouvir “tou numas com ela”, equivalente, guardadas algumas proporções, ao “ficar” de hoje em dia.

      Que adolescente aceitaria hoje ir a um “mingau dançante”? Vão para a balada, para a “night”. Aliás, a maioria foge de mingau e de qualquer delícia que engorde!

      Muita gente odeia gíria e a considera um dialeto capaz de estraçalhar a língua. Elas esquecem que, no seu tempo, também a usavam.

      Não é fácil acompanhar sua evolução e, às vezes, me confundo: não sei se ainda se fala “hype” para indicar algo que no passado foi “in”. Ou que alguém é “fashion”, para dizer que está “nos trinques”, como nos anos 80.

      A verdade é: não há botox ou plástica que resista. Gíria velha denuncia a idade mais do que as rugas!

(Walcyr Carrasco. http://vejasp.abril.com.br/cidades/ a-idade-das-palavras/ Adaptado)

Assinale a alternativa em que o sinal de pontuação indicado tem como característica permitir que a ideia exposta pelo autor possa ser complementada pelo pensamento do leitor.
Alternativas

Gabarito comentado

Confira o gabarito comentado por um dos nossos professores

As reticências são um sinal de pontuação que desempenham um papel interessante na escrita. São utilizadas para indicar que algo no texto foi intencionalmente deixado em aberto, permitindo que o leitor complete o pensamento ou imagine a continuação daquilo que está sendo dito.

Este sinal pode ser empregado em diferentes contextos:

  • Para mostrar hesitação ou dúvida do falante.
  • Para sugerir que o texto continua de forma implícita, convidando o leitor a refletir ou a fantasiar sobre o que viria a seguir, como é o caso em destaque na alternativa correta do gabarito.
  • Para indicar a omissão de parte do texto.

Um exemplo clássico de uso das reticências é quando queremos deixar uma pergunta em aberto, como em: "Será que ele realmente virá...?" Ou quando demonstramos indecisão: "Eu até poderia tentar, mas... não sei se é a melhor escolha."

O gabarito correto é a alternativa A: As reticências em "agora se usa gato, se não estou atrasado..." permitem que o leitor complete o pensamento, refletindo sobre a evolução do uso das gírias e como elas podem datar a idade de uma pessoa.

Clique para visualizar este gabarito

Visualize o gabarito desta questão clicando no botão abaixo

Comentários

Veja os comentários dos nossos alunos

3º Parágrafo:

Houve época em que era “pão”, agora se usa gato, se não estou atrasado

Neste  caso as reticências nos permite refletir se o autor está atrasado ou não. Na minha opinião, não está, e talvez para outro leitor esteja. Essa pontuação gera margem para uma resposta subjetiva de acordo com o enredo do texto.

 

 

Letra A

 

 

Qcom - Questão comentada
https://www.youtube.com/channel/UCBY27FNGgRpPa-PgFubwjPQ

 

 

Pelo que entendi o único sinal de pontuação das alternativas que marca um pensamento é as reticências, que pode estar faltando algo... a ideia do leitor.

GABARITO LETRA A

CARACTERISTICAS DA RETICÊNCIAS:

 

- INTERRUPÇÃO DE PENSAMENTO;

- INDICA SENTIDO INCOMPLETO DA ORAÇÃO;

- INTRODUÇÃO DE SUSPENSE

Reticências ( ... )

As reticências marcam uma suspensão da frase, devido, muitas vezes a elementos de natureza emocional. Empregam-se:

- Para indicar continuidade de uma ação ou fato.

Por Exemplo:

 

O tempo passa...

 

- Para indicar suspensão ou interrupção do pensamento.

Por Exemplo:

 

Vim até aqui achando que...

 

- Para representar, na escrita, hesitações comuns na língua falada.

Exemplos:

"Vamos jantar amanhã?
– Vamos...Não...Pois vamos."
Não quero sobremesa...porque...porque não estou com vontade.

 

- Para realçar uma palavra ou expressão.

Por Exemplo:

 

Não há motivo para tanto...mistério.

 

- Para realizar citações incompletas.

Por Exemplo:

 

O professor pediu que considerássemos esta passagem do hino brasileiro:
"Deitado eternamente em berço esplêndido..."

 

- Para deixar o sentido da frase em aberto, permitindo uma interpretação pessoal do leitor.

Por Exemplo:

 

"Estou certo, disse ele, piscando o olho, que dentro de um ano a vocação eclesiástica do nosso Bentinho se manifesta clara e decisiva. Há de dar um padre de mão-cheia. Também, se não vier em um ano..." (Machado de Assis)

 

Saiba que

As reticências e o ponto de exclamação, sinais gráficos subjetivos de grande poder de sugestão e ricos em matizes melódicos, são ótimos auxiliares da linguagem afetiva e poética. Seu uso, porém, é antes arbitrário, pois depende do estado emotivo do escritor.

 

http://www.soportugues.com.br/secoes/fono/fono33.php

Clique para visualizar este comentário

Visualize os comentários desta questão clicando no botão abaixo