Em sua obra, o educador Paulo Freire afirma: “Gosto de ser ...
Em sua obra, o educador Paulo Freire afirma: “Gosto de ser gente porque, mesmo sabendo que as condições materiais, econômicas, sociais e políticas, culturais e ideológicas em que nos achamos geram quase sempre barreiras de difícil superação para o cumprimento de nossa tarefa histórica de mudar o mundo, sei também que os obstáculos não se eternizam”.
Respaldado nos ensinamentos do autor, cuja pedagogia é pautada na ética, no respeito à dignidade e à própria autonomia do educando e associando-a à sua prática docente, marque V para as afirmativas verdadeiras e F, para as falsas.
( ) A conduta ética do professor exige que ele faça uma reflexão crítica sobre o que é discutido em sala de aula, e por ser lícita a transmissão de sua ideologia, ele se considera o detentor do conhecimento.
( ) É importante que o professor tenha uma consciência crítica de si mesmo, para compreender o que está nas entrelinhas de seu discurso, de forma a não contribuir para a perpetuação de um poder dominante, que leva a diferenças sociais, discriminação e comodismo.
( ) Na contemporaneidade, a existência não é mais possível sem que se assuma o direito e o dever de optar, de decidir, de lutar, de fazer política, atitudes que conduzirão o professor à imperiosidade da prática formadora, de natureza eminentemente ética.
A alternativa que contém a sequência correta, de cima para baixo, é
Gabarito comentado
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Alternativa correta: 4 - F V V
Vamos entender a questão e comentar o gabarito para facilitar seus estudos:
Essa questão aborda a pedagogia crítica de Paulo Freire, que é um dos mais influentes educadores do século XX. Freire enfatiza a importância da ética, do respeito à dignidade, e da autonomia do educando. Ele acredita que a educação deve ser uma prática que promove a consciência crítica e a transformação social.
Agora, vamos analisar cada afirmativa para entender o porquê da sequência correta ser F V V:
( ) A conduta ética do professor exige que ele faça uma reflexão crítica sobre o que é discutido em sala de aula, e por ser lícita a transmissão de sua ideologia, ele se considera o detentor do conhecimento.
Análise: A primeira afirmativa é falsa. Paulo Freire nunca defendeu que o professor se considerasse o detentor do conhecimento. Pelo contrário, ele criticou essa postura e promoveu uma visão de educação dialógica, onde o conhecimento é construído de forma colaborativa entre professor e aluno.
( ) É importante que o professor tenha uma consciência crítica de si mesmo, para compreender o que está nas entrelinhas de seu discurso, de forma a não contribuir para a perpetuação de um poder dominante, que leva a diferenças sociais, discriminação e comodismo.
Análise: A segunda afirmativa é verdadeira. Freire defendia que o professor deve ter uma consciência crítica para que seu discurso e prática não reforcem as estruturas de poder dominante que perpetuam desigualdades e discriminação.
( ) Na contemporaneidade, a existência não é mais possível sem que se assuma o direito e o dever de optar, de decidir, de lutar, de fazer política, atitudes que conduzirão o professor à imperiosidade da prática formadora, de natureza eminentemente ética.
Análise: A terceira afirmativa também é verdadeira. Paulo Freire acreditava que a educação é um ato político e que o professor deve assumir um papel ativo na luta por uma sociedade mais justa e igualitária, pautada na ética e na formação crítica dos alunos.
Com base nessas análises, a sequência correta é F V V.
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