Após explicar quais estruturas cada parte do modelo represen...

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Q3128299 Ciências
Após explicar quais estruturas cada parte do modelo representava, o professor puxou o balão grande para baixo, conforme mostrado na imagem, simulando:
Alternativas

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Para resolver essa questão, precisamos entender o funcionamento básico do sistema respiratório e a relação entre volume e pressão no contexto da física dos gases.

O tema central da questão é a simulação do processo respiratório humano usando um modelo. Este modelo, muitas vezes, consiste em uma garrafa representando a cavidade torácica, um balão grande na base representando o diafragma, e um balão menor no interior da garrafa representando os pulmões.

Resumo Teórico: Durante a inspiração, o diafragma se contrai e se move para baixo, o que aumenta o volume da cavidade torácica. Segundo a Lei de Boyle (que afirma que a pressão de um gás é inversamente proporcional ao volume, quando a temperatura é constante), o aumento de volume leva a uma diminuição da pressão interna. Isso faz com que o ar entre nos pulmões, preenchendo-os.

Justificativa da Alternativa Correta (D): A alternativa D descreve corretamente o processo de inspiração usando o modelo. Ao puxar o balão grande para baixo, o volume dentro da garrafa aumenta, o que reduz a pressão interna. Este decréscimo de pressão permite que o ar externo entre e encha o balão pequeno (os pulmões).

Análise das Alternativas Incorretas:

Alternativa A - Errada: Descreve incorretamente a expiração com uma diminuição de volume e pressão, resultando no enchimento dos pulmões, o que não é compatível com o processo fisiológico.

Alternativa B - Errada: Durante a inspiração, espera-se um aumento de volume, e não uma diminuição. A alternativa confunde os efeitos da pressão e volume.

Alternativa C - Errada: Mistura conceitos de expiração e inspiração, associando o aumento de volume à expiração, o que está incorreto.

Para interpretar o enunciado e as alternativas de forma eficaz, é fundamental compreender o conceito de pressão e volume nos gases e como isso se aplica ao sistema respiratório. Ao identificar o processo descrito, pode-se evitar pegadinhas comuns em questões de concursos, como a inversão de conceitos ou processos.

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