Berger & Luckmann, sob a ótica da Sociologia do Conhecimento,
definem a socialização como “a ampla e consistente introdução
de um indivíduo no mundo objetivo de uma sociedade ou de um
setor dela”. Definem, ainda, a socialização primária como “a
primeira socialização que o indivíduo experimenta na infância, e
em virtude da qual torna-se membro da sociedade”; e socialização secundária como “qualquer processo subsequente que introduz o indivíduo já socializado em novos setores do mundo
objetivo de sua sociedade”.
(BERGER, P. & LUCKMANN, T, 1976.)
Família e escola – nas sociedades que assim as determinam
– acabam sendo as grandes agências socializadoras, respectivamente, da socialização primária e da socialização secundária, sendo que:

Question

Berger & Luckmann, sob a ótica da Sociologia do Conhecimento,
definem a socialização como “a ampla e consistente introdução
de um indivíduo no mundo objetivo de uma sociedade ou de um
setor dela”. Definem, ainda, a socialização primária como “a
primeira socialização que o indivíduo experimenta na infância, e
em virtude da qual torna-se membro da sociedade”; e socialização secundária como “qualquer processo subsequente que introduz o indivíduo já socializado em novos setores do mundo
objetivo de sua sociedade”.
(BERGER, P. & LUCKMANN, T, 1976.)
Família e escola – nas sociedades que assim as determinam
– acabam sendo as grandes agências socializadoras, respectivamente, da socialização primária e da socialização secundária, sendo que: Alternativa A: Em vários pontos de vista, o processo de socialização diretamente ligado à família e à escola são complementares entre
si. Ou Alternativa B: Mudam os locais e as dinâmicas por eles impostas, mas a
pessoa continua a mesma, mantendo, acima de tudo, o seu
“eu” intacto. Ou Alternativa C: São dois processos totalmente distintos e, na maioria das
vezes, antagônicos; embora, às vezes, possam ocorrer de
maneira concomitante. Ou Alternativa D: Hoje a questão da socialização familiar perdeu totalmente a
função, pois as crianças são logo introduzidas no mundo institucional dos berçários e das creches. Ou Alternativa E: Em casa ou com a família, e mesmo nos grupos de amigos,
nas escolas ou nas casas de parentes, o processo de aprendizagem social tem a mesma dinâmica.

Instituto Consulplan de Desenvolvimento, Projetos e Assistência Social · Accepted Answer

Alternativa [A] Em vários pontos de vista, o processo de socialização diretamente ligado à família e à escola são complementares entre
si.

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Berger & Luckmann, sob a ótica da Sociologia do Conheci...

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