Considere abordar a educação básica como direito humano fund...

Alternativa correta: D

A alternativa D - Contribuir para a garantia do direito à educação como direito humano fundamental, em uma perspectiva crítica e diversa é a correta.

Vamos entender o porquê, analisando também as outras alternativas.

O Documento de Referências Técnicas para a atuação de psicólogos na educação básica do Conselho Federal de Psicologia (CFP), elaborado pelo Centro de Referências Técnicas em Psicologia e Políticas Públicas (CREPOP), é um guia essencial para a atuação dos psicólogos na educação básica. Esse documento tem como objetivo principal orientar e contribuir para que a educação básica seja considerada como um direito humano fundamental, abordando-a em uma perspectiva crítica e pautada na diversidade humana. Essa abordagem visa enfrentar questões como preconceitos, racismos, pobreza e distribuição de renda.

A seguir, vamos justificar as alternativas incorretas:

A - Apresentar as principais demandas e os desafios da educação básica para os psicólogos.

Embora o documento possa mencionar demandas e desafios, seu foco não é meramente apresentar esses pontos. A finalidade vai além disso, pois visa contribuir para a garantia do direito à educação em uma perspectiva crítica e inclusiva.

B - Orientar os psicólogos sobre as normas e os procedimentos para atuar na educação básica.

Novamente, o documento pode incluir orientações sobre normas e procedimentos, mas essa não é sua principal finalidade. O objetivo central é atuar na promoção da educação como um direito humano fundamental, considerando uma abordagem crítica e inclusiva.

C - Estabelecer os critérios de avaliação e supervisão dos psicólogos que atuam na educação básica.

Estabelecer critérios de avaliação e supervisão dos psicólogos não é o foco principal do documento. O foco é mais abrangente, visando a contribuição para que a educação seja vista como um direito humano, com um olhar crítico sobre a diversidade e a inclusão.

Portanto, a alternativa D é correta porque reflete o verdadeiro objetivo do documento: contribuir para a garantia do direito à educação como um direito humano fundamental, com uma perspectiva crítica e diversa, enfrentando preconceitos e promovendo a inclusão.