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Ano: 2010 Banca: FUNIVERSA Órgão: MPE-GO Prova: FUNIVERSA - 2010 - MPE-GO - Psicólogo |
Q71238 Psicologia
A entrevista clínica tem-se mostrado um instrumento valioso em processos de abuso sexual cometidos contra crianças e adolescentes. Os dados levantados na entrevista propiciam apoio no acompanhamento em situações legais e judiciais, bem como um melhor encaminhamento para outros serviços. A escuta dessas crianças e adolescentes requer que o entrevistador tenha qualidades que são importantes para o oferecimento de uma escuta diferenciada desses sujeitos. Entre essas qualidades, destacam-se
Alternativas

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A alternativa correta é D.

A questão aborda a importância da entrevista clínica em situações de abuso sexual contra crianças e adolescentes. Nesse contexto, a qualidade da escuta por parte do entrevistador é essencial para oferecer um suporte adequado e direcionar os sujeitos para outros serviços, quando necessário.

Para o entrevistador, é fundamental discernir entre seus problemas pessoais e os da criança, garantindo que suas questões pessoais não interfiram no processo de escuta e avaliação. Além disso, o entrevistador deve ter autoconhecimento, ser sincero e honesto, e ter a capacidade de aceitar e compreender a criança, estando sempre seguro de si. Essas qualidades são essenciais para criar um ambiente de confiança e respeito, permitindo que a criança ou adolescente se sinta acolhido e compreendido.

Vamos analisar as alternativas:

A - Apesar de destacar a importância do autoconhecimento e sinceridade, a sugestão de envolver-se pessoalmente com o problema da criança pode prejudicar a objetividade e profissionalismo necessários na condução da entrevista. Além disso, "propiciar a emergência de fantasia" não é adequado nesse contexto, pois pode distorcer a percepção dos fatos.

B - A "postura de dúvida" frente ao relato da criança pode minar a confiança e não é recomendada. Enquanto estimular a capacidade criativa pode ser útil em outros contextos, aqui não é essencial para uma escuta clínica focada na seriedade do tema abordado.

C - Envolver-se de maneira significativa e fortalecer o vínculo são importantes, mas basear esse vínculo na "indignação da criança" não é apropriado, pois pode direcionar o foco da entrevista para emoções que o entrevistador não deve conduzir.

D - Esta é a alternativa correta. Ela destaca todas as qualidades necessárias: discernimento, autoconhecimento, sinceridade, honestidade, aceitação, compreensão e segurança, essenciais para uma escuta clínica eficaz e empática.

E - Estimular a catarse e envolver-se pessoalmente com o problema são abordagens inadequadas, pois podem levar a uma falta de objetividade e a um envolvimento emocional que diminui a eficácia da entrevista clínica.

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Comentários

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Algumas qualidades do(a) entrevistador(a) destacadas como importantes são: discernir entre seus problemas pessoais e os da criança, ter auto-conhecimento, ser sincero(a) e honesto(a), aceitar e compreender a criança e estar seguros de si. Outro requisito importante na entrevista é a capacidade de facilitar a expressão da criança, não tornando o encontro em um interrogatório, mas conduzindo o diálogo com liberdade e espontaneidade.

A interação desde a primeira entrevista é essencial para a confiabilidade dos dados obtidos e, principalmente, para que a impressão da criança em relação aos entrevistadores e à instituição que estes representam seja de confiança (Silvares & Gongora, 1998). Os entrevistadores devem proporcionar tempo suficiente para que as crianças e adolescentes exponham suas opiniões, anseios e idéias, sem se sentirem ameaçados. Os entrevistados também podem fazer perguntas e esclarecer suas dúvidas (Garbarino & Scott, 1992).


 http://www.scielo.br/pdf/epsic/v13n3/a11v13n3.pdf
 

Apenas completando mais informações:

Os profissionais devem realizar a entrevista demonstrando serenidade, cordialidade e empatia. Devem considerar diversas hipóteses sobre o que ouvirão da criança, sem aceitarem de antemão ou tomarem como única verdade válida, a informação anterior à entrevista (Duarte & Arboleda, 2005; Garbarino & Scott, 1992)

Gabarito - D

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