Ciasca (2004) indicou uma classificação ao abordar os proble...

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Q971621

Ano: 2019 Banca: IF-PA Órgão: IF-PA Prova: IF-PA - 2019 - IF-PA - Psicólogo |

Q971621 Psicologia

Ciasca (2004) indicou uma classificação ao abordar os problemas de aprendizagem. Distúrbio de aprendizagem (DA) é compreendido como uma disfunção do Sistema Nervoso Central, relacionada à “falha” no processo de aquisição e processamento da informação, tendo, desta forma um modo funcional. Diferentemente é a Dificuldade Escolar (DE) que está arrolada nomeadamente a um problema de ordem e origem pedagógica, emocional e/ou sociocultural. A partir dessa concepção podemos concluir que:

a dificuldade escolar abrange condições orgânicas que evitam o indivíduo de aprender.

o distúrbio de aprendizagem ocorre independente de oportunidades sociais e culturais apropriadas; as falhas podem estar relacionadas também ao método de ensino, adequação escolar, preparação do professor, dificuldades socioeconômicas, estruturação do processo ensino aprendizagem.

o distúrbio de aprendizagem se relaciona a questões emocionais, familiares, sociais, motivacionais, relação professor-aluno, programas escolares inadequados entre outros.

os subtipos específicos de dificuldades escolares são: Transtornos das Habilidades Acadêmicas, Transtorno de Linguagem e Fala, Transtorno das Habilidades Motoras.

a dificuldade escolar está vinculada a uma disfunção no Sistema Nervoso Central (SNC), cuja falha jaz no processo de aquisição e/ou desenvolvimento das habilidades escolares.

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