O Ministério da Educação apresentou, no mês de setembro de 2...

Olá, aluno! Vamos analisar a questão proposta e compreender melhor o tema. A alternativa correta, ou seja, a exceção na questão, é a alternativa A.

A Base Curricular Comum para a Educação Física é um documento importante que orienta a estruturação dos conhecimentos e práticas corporais nas escolas. Vamos entender por que a alternativa A está incorreta e por que as demais estão corretas.

Alternativa A: "Trabalhar na perspectiva das práticas corporais demanda três desafios importantes a serem superados: desafios de legitimação ético-política, desafios curriculares e desafios interdisciplinares."

Esta alternativa está incorreta porque a Base Curricular Comum não menciona especificamente esses três desafios. Embora desafios existam no contexto educacional, a abordagem da Base Curricular está mais voltada para a sistematização e categorização das práticas corporais.

Alternativa B: "As práticas corporais estão organizadas nas seguintes manifestações da cultura corporal: brincadeiras e jogos, esportes, exercícios físicos, ginásticas, lutas, práticas corporais alternativas, práticas corporais de aventura e práticas corporais rítmicas."

Essa alternativa está correta. A Base Curricular Comum realmente organiza as práticas corporais nessas diversas manifestações, abordando a riqueza e a diversidade das atividades físicas presentes na cultura corporal.

Alternativa C: "A formulação dos objetivos, para cada uma das práticas corporais, articula, de forma indissociável e simultânea, oito dimensões de conhecimento que permitem sua tematização como saberes escolares."

Esta alternativa também está correta. A Base Curricular Comum propõe a articulação de várias dimensões de conhecimento para enriquecer o ensino das práticas corporais, promovendo um aprendizado integral dos alunos.

Alternativa D: "Em termos de progressão de conhecimentos da Educação Física, na Educação Básica, deve-se considerar que todas as práticas corporais podem ser objeto de trabalho pedagógico em qualquer etapa e modalidade de ensino, mas, ainda assim, alguns critérios de progressão devem ser considerados."

Esta alternativa está correta. A Base Curricular Comum orienta que as práticas corporais podem ser trabalhadas em qualquer etapa da Educação Básica, mas sempre observando critérios de progressão adequados ao desenvolvimento dos alunos.

Alternativa E: "A vivência das práticas corporais não é um meio para se aprender outros conteúdos, mas, sim, uma forma de perceber o mundo e a si mesmo de um modo singular."

Essa alternativa está correta. A Base Curricular Comum enfatiza que as práticas corporais são uma forma de expressão e autoconhecimento, e não meramente um meio para aprender outros conteúdos.

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 a)

Trabalhar na perspectiva das práticas corporais demanda três desafios importantes a serem superados: desafios de legitimação ético-política, desafios curriculares e desafios interdisciplinares. 

incorreto

Na BNCC a EF tematiza as práticas corporais

São grupos ou unidades temáticas:

-esporte

-dança

-lutas

-jogos e brincadeiras

-práticas corporais de aventura.

Acho porque as praticas culturais , faz parte uma cultura que cria e recria , por isso não pode ser legitimizada em uma visão ético-politica

Questão esquisita!

A

Trabalhar na perspectiva das práticas corporais demanda três desafios importantes a serem superados: desafios de legitimação ético-política, desafios curriculares e desafios interdisciplinares. (NÃO HÁ ISSO NA BNCC)

B

As práticas corporais estão organizadas nas seguintes manifestações da cultura corporal: brincadeiras e jogos, esportes, exercícios físicos, ginásticas, lutas, práticas corporais alternativas, práticas corporais de aventura e práticas corporais rítmicas. (NO DUCUMENTO NÃO HÁ ESSES TERMOS, NÃO SEI O MOTIVO DE SEREM CONSIDERADAS CORRETAS)

C

A formulação dos objetivos, para cada uma das práticas corporais, articula, de forma indissociável e simultânea, oito dimensões de conhecimento que permitem sua tematização como saberes escolares.

D

Em termos de progressão de conhecimentos da Educação Física, na Educação Básica, deve-se considerar que todas as práticas corporais podem ser objeto de trabalho pedagógico em qualquer etapa e modalidade de ensino, mas, ainda assim, alguns critérios de progressão devem ser considerados.

E

A vivência das práticas corporais não é um meio para se aprender outros conteúdos, mas, sim, uma forma de perceber o mundo e a si mesmo de um modo singular. ELA PODE SER UM MEIO, MAS A BNCC RECOMENDA QUE NÃO SEJA.

QUESTÃO BEM ESTRANHA. AO MEU VER, A e B seriam erradas.