Assinale a alternativa que apresenta somente as afirmações C...

A alternativa correta é C - I, III, IV.

Vamos entender por que essa é a alternativa correta e discutir as afirmações avaliadas na questão:

I. Para a teoria Histórico-cultural de Vigotsky, a aprendizagem antecede o desenvolvimento, embora aprendizagem e desenvolvimento estejam profundamente relacionados.

Essa afirmação está correta. Vigotsky defendia que a aprendizagem é um motor para o desenvolvimento, sendo que a interação social e o ambiente cultural desempenham papéis cruciais nesse processo. A sua teoria enfatiza a importância do contexto social na formação das funções psicológicas superiores.

II. Para a teoria Construtivista de Piaget, a aprendizagem antecede o desenvolvimento, pois é o aprendizado que possibilita o despertar de processos internos de desenvolvimento.

Essa afirmação está incorreta. Piaget acreditava que o desenvolvimento antecede a aprendizagem. Ele argumentava que o desenvolvimento cognitivo ocorre em estágios e que a aprendizagem depende da maturação biológica e das experiências com o meio ambiente.

III. Uma das inteligências, na teoria das Inteligências Múltiplas de Gardner, é chamada de inteligência cinestésico-corporal. Sua característica principal é a capacidade de utilizar o próprio corpo de maneiras diferenciadas e hábeis para propósitos expressivos, assim como, para objetivos intencionalmente determinados.

Essa afirmação está correta. Howard Gardner propôs a teoria das Inteligências Múltiplas, que inclui a inteligência cinestésico-corporal. Essa inteligência refere-se à habilidade de usar o corpo de maneira precisa e habilidosa, seja para expressão artística, esportes ou outras atividades físicas.

IV. Para a teoria Comportamentalista ou Behaviorista de Skinner, o papel do ambiente é muito mais importante do que a maturação biológica. São os estímulos presentes em uma dada situação que levam ao aparecimento de um determinado comportamento.

Essa afirmação está correta. Skinner, um dos principais teóricos do Behaviorismo, enfatizava que o comportamento é moldado pelo ambiente. Para ele, os estímulos e as consequências das ações (reforços e punições) são fundamentais para a aprendizagem de novos comportamentos.

V. Na interação do sujeito com o objeto, há uma série de transformações que ocorrem na estrutura cognitiva do sujeito, depois que ele passa a conhecer o objeto. Piaget explica esse fenômeno por meio de três invariantes: a assimilação, a adaptação e a equilibração.

Essa afirmação está incorreta. Piaget utilizava os conceitos de assimilação, acomodação e equilibração para descrever como o desenvolvimento cognitivo ocorre. A adaptação é um processo geral que inclui a assimilação e a acomodação, não sendo uma invariante por si só.

Portanto, as afirmações corretas são I, III e IV.

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I. Para a teoria Histórico-cultural de Vigotsky, a aprendizagem antecede o desenvolvimento, embora aprendizagem e desenvolvimento estejam profundamente relacionados. 

III. Uma das inteligências, na teoria das Inteligências Múltiplas de Gardner, é chamada de inteligência cinestésico-corporal. Sua característica principal é a capacidade de utilizar o próprio corpo de maneiras diferenciadas e hábeis para propósitos expressivos, assim como, para objetivos intencionalmente determinados. 

IV. Para a teoria Comportamentalista ou Behaviorista de Skinner, o papel do ambiente é muito mais importante do que a maturação biológica. São os estímulos presentes em uma dada situação que levam ao aparecimento de um determinado comportamento.