Na inclusão escolar de crianças com
comprometimento intelectual, o terapeuta
ocupacional utiliza diversas escalas para avaliar
o nível de independência nas atividades
cotidianas. Uma das escalas mais utilizadas para
avaliar a autonomia e funcionalidade da criança
nas Atividades de Vida Diária (AVD) dentro do
ambiente escolar é:

Question

Na inclusão escolar de crianças com
comprometimento intelectual, o terapeuta
ocupacional utiliza diversas escalas para avaliar
o nível de independência nas atividades
cotidianas. Uma das escalas mais utilizadas para
avaliar a autonomia e funcionalidade da criança
nas Atividades de Vida Diária (AVD) dentro do
ambiente escolar é: Alternativa A: Escala de Inteligência Wechsler para
Crianças (WISC). Ou Alternativa B: Escala de Desenvolvimento Motor.  Ou Alternativa C: Escala de Avaliação Pediátrica de
Incapacidade (PEDI).  Ou Alternativa D: Protocolo de Integração Sensorial de Ayres.  Ou Alternativa E: Escala de Vineland para Comportamento
Adaptativo.

Instituto Avança São Paulo · Accepted Answer

Alternativa [C] Escala de Avaliação Pediátrica de
Incapacidade (PEDI).

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Na inclusão escolar de crianças com comprometimento intelec...

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