Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as fal...

Gabarito Comentado:

Alternativa Correta: E - F • F • V • V • F

A questão aborda conhecimentos sobre o contexto social e educacional dos surdos e da Língua Brasileira de Sinais (Libras). É fundamental entender o histórico e as práticas atuais em relação à educação dos surdos, além de reconhecer o papel da Libras e dos intérpretes.

Análise das Afirmativas:

( ) Os surdos sempre receberam instrução dentro de uma abordagem bilíngue no Brasil.
Falso. Historicamente, a educação dos surdos no Brasil passou por vários métodos, incluindo o oralismo e a comunicação total. A abordagem bilíngue é relativamente recente no contexto educacional brasileiro.

( ) A Libras é uma língua natural, que foi descrita e documentada por um linguista americano na década de 60.
Falso. Embora a Libras seja uma língua natural, sua documentação no Brasil não está diretamente vinculada a um linguista americano. A descrição de línguas de sinais, em geral, começou a ganhar atenção na década de 1960, com William Stokoe descrevendo a ASL (American Sign Language).

( ) A maioria dos surdos no Brasil são filhos de pais ouvintes que geralmente não conhecem a Libras, e veem a surdez sob o ponto de vista patológico.
Verdadeiro. A maioria dos surdos nasce de pais ouvintes, e é comum que esses pais vejam a surdez do ponto de vista médico ou patológico, ao invés de cultural ou linguístico. Essa visão pode dificultar o aprendizado da Libras.

( ) O intérprete de Libras é o profissional que tem o papel de mediar a comunicação entre surdos e ouvintes, sendo um direito legal do surdo matriculado nas escolas inclusivas.
Verdadeiro. De acordo com a legislação brasileira, garantir intérpretes de Libras é um direito dos surdos em ambientes educacionais, conforme a Lei nº 10.436/2002 e o Decreto nº 5.626/2005.

( ) A comunidade surda prefere a comunicação total como método de ensino para surdos profundos, pois permite o acesso ao ensino superior.
Falso. A maioria da comunidade surda prefere a abordagem bilíngue, que prioriza o uso da língua de sinais como primeira língua, em vez da comunicação total, que combina várias formas de comunicação.

Conclusão: Para responder corretamente, é crucial uma compreensão aprofundada das práticas e legislações em torno da educação dos surdos e do uso da Libras. O domínio desses conceitos ajuda a evitar pegadinhas e a reconhecer o contexto histórico e atual das políticas educacionais.

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