De acordo com o texto, analisar os itens abaixo: I. A palav...
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Ano: 2023
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Piratininga - SP
Provas:
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Piratininga - SP - Procurador Jurídico
|
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Piratininga - SP - Analista de TI |
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Piratininga - SP - Arquiteto/Engenheiro |
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Piratininga - SP - Assistente Social |
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Piratininga - SP - Controlador Interno |
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Piratininga - SP - Dentista |
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Piratininga - SP - Enfermeiro |
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Piratininga - SP - Professor - Educação Básica PEB I - Ensino Fundamenta |
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Piratininga - SP - Médico Veterinário |
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Piratininga - SP - Psicólogo |
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Piratininga - SP - Professor - Educação Básica PEB I - Educação Infantil |
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Piratininga - SP - Professor - Educação Básica PEB II - Educação Artística |
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Piratininga - SP - Nutricionista |
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Piratininga - SP - Professor - Educação Básica PEB II - Educação Física |
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Piratininga - SP - Professor - Educação Básica PEB II - Inglês |
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Piratininga - SP - Fiscal Sanitário |
Q2200159
Português
Texto associado
Preconceito linguístico
O termo “preconceito” designa uma atitude prévia
que assumimos diante _____ uma pessoa (ou de um grupo
social), antes de interagirmos com ela ou de conhecê-la,
uma atitude que, embora individual, reflete as ideias que
circulam na sociedade e na cultura em que vivemos. Assim
como uma pessoa pode sofrer preconceito por ser mulher,
pobre, negra, indígena, homossexual, nordestina, deficiente
física, estrangeira, etc., também pode receber avaliações
negativas por causa da língua que fala ou do modo como
fala sua língua.
O preconceito linguístico resulta da comparação
indevida entre o modelo idealizado de língua que se
apresenta nas gramáticas normativas e nos dicionários e os
modos de falar reais das pessoas que vivem na sociedade,
modos de falar que são muitos e bem diferentes entre
si. Essa língua idealizada se inspira na literatura consagrada,
nas opções subjetivas dos próprios gramáticos e
dicionaristas e nas regras da gramática latina. No caso
brasileiro, essa língua idealizada tem um componente a
mais: o português europeu do século XIX. Tudo isso torna
simplesmente impossível que alguém escreva e,
principalmente, fale segundo essas regras normativas,
________ elas descrevem e, sobretudo, prescrevem uma
língua artificial e ultrapassada, que não reflete os usos reais
de nenhuma comunidade atual falante de português.
Mas a principal fonte de preconceito linguístico, no
Brasil, está na comparação que as pessoas da classe média
urbana das regiões mais desenvolvidas fazem entre seu
modo de falar e o modo de falar dos indivíduos de outras
classes sociais e das outras regiões. Esse preconceito se vale
de dois rótulos: o “errado” e o “feio”, que, mesmo sem
nenhum fundamento real, já se solidificaram como
____________. Quando analisado de perto, o preconceito
linguístico deixa claro que o que está em jogo não é a língua,
pois o modo de falar é apenas um pretexto para discriminar
um indivíduo ou um grupo social.
A instituição escolar tem sido ______ séculos a
principal agência de manutenção e difusão do preconceito
linguístico e de outras formas de discriminação. Uma
formação docente adequada, com base nos avanços das
ciências da linguagem e com vistas ______ criação de uma
sociedade democrática e igualitária, é um passo importante
na crítica e na desconstrução desse círculo vicioso.
(Fonte: Marcos Bagno. Universidade de Brasília - UnB -
adaptado.)
De acordo com o texto, analisar os itens abaixo:
I. A palavra “preconceito” costuma se dar em relação à imagem que temos das pessoas desconhecidas, mas algumas gramáticas do português europeu apontam o preconceito linguístico sofrido pelos falantes de português peninsular.
II. Existe um modelo idealizado da língua portuguesa que não está presente na fala das pessoas de diferentes regiões. Dessa expectativa pelo português idealizado, surge o preconceito linguístico.
III. Uma formação adequada dos professores pode fazer com que a escola deixe de ser a principal difusora do preconceito linguístico.
Está(ão) CORRETO(S):
I. A palavra “preconceito” costuma se dar em relação à imagem que temos das pessoas desconhecidas, mas algumas gramáticas do português europeu apontam o preconceito linguístico sofrido pelos falantes de português peninsular.
II. Existe um modelo idealizado da língua portuguesa que não está presente na fala das pessoas de diferentes regiões. Dessa expectativa pelo português idealizado, surge o preconceito linguístico.
III. Uma formação adequada dos professores pode fazer com que a escola deixe de ser a principal difusora do preconceito linguístico.
Está(ão) CORRETO(S):