Muitos modelos de compreensão dos mecanismos de poder são e...
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A alternativa correta é E - recompensa.
A questão aborda as bases do poder segundo o modelo de French e Raven, que é amplamente estudado na psicologia social. Este modelo descreve as diferentes formas como o poder pode ser exercido em interações sociais e organizacionais. Vamos explorar o que cada tipo de poder significa, para que você possa entender por que a alternativa E é a correta.
French e Raven definiram seis bases de poder:
- Poder Legítimo: Deriva da posição ou papel que uma pessoa ocupa em uma estrutura hierárquica, como um chefe ou líder formal.
- Poder de Coerção: Baseado na capacidade de punir ou sancionar alguém. A eficácia depende da percepção do indivíduo sobre a capacidade de coerção do outro.
- Poder de Referência: Surge do carisma ou do desejo de alguém de se identificar com uma pessoa. Líderes carismáticos muitas vezes exercem esse tipo de poder.
- Poder de Conhecimento: Relaciona-se à experiência ou habilidade que uma pessoa tem, levando os outros a segui-la por sua expertise.
- Poder de Informação: Está relacionado ao controle ou à posse de informações importantes.
- Poder de Recompensa: Baseia-se na capacidade de oferecer incentivos ou recompensas para influenciar o comportamento dos outros.
Agora, para justificar a alternativa correta:
Alternativa E - Recompensa: Corretamente definida como uma das bases do poder. Neste contexto, a capacidade de oferecer recompensas é uma maneira eficaz de influenciar o comportamento e é uma das formas mais claras de poder segundo French e Raven.
Para as alternativas incorretas:
A - Visão Comum: Este conceito não é identificado como uma base de poder no modelo de French e Raven. Pode ser confundido com aspectos de liderança ou motivação.
B - Participação: Embora a participação seja importante em contextos de poder compartilhado ou colaborativo, não é considerada uma base de poder no modelo citado.
C - Competência: Pode parecer relacionado ao poder de conhecimento, mas o termo 'competência' em si não é uma base de poder listada por French e Raven.
D - Participação por convite e confiança: Similar à alternativa B, não é uma base de poder proposta no modelo de French e Raven.
Compreender essas bases ajuda a entender como o poder é exercido em diferentes contextos sociais e organizacionais, o que é crucial para uma série de questões em psicologia social.
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Comentários
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Discordando do enunciado da questão:
French e Raven (1959) referiram-se a cinco bases de poder: poder de recompensa, poder coercitivo, poder legítimo, poder de perícia e poder de referência. Eles chegaram a discutir uma sexta base, o poder de informação, que não foi classificada entre as principais bases de poder (Podsakoff e Schriesheim, 1985) por depender, segundo French e Raven, de outras duas bases, a base de poder de referência e a de perícia.
Alternativa E.
Poder de recompensa
Para French e Raven (1959), a base de poder de recompensa foi definida como aquela alicerçada na habilidade de uma pessoa fornecer à outra algo considerado pela última como um prêmio ou na capacidade de a primeira remover ou diminuir possíveis punições destinadas à última.
Poder de Coerção
O poder de coerção possui sentido oposto ao poder de recompensa e envolve a habilidade de uma pessoa ter sob seu controle coisas importantes para outra. Quem exerce coerção, baseia-se na expectativa do outro de que a pessoa pode puni-lo se ele falhar.
Poder Legítimo
Para French e Raven (1959), o poder legítimo baseia-se no reconhecimento de uma pessoa de que a outra tem o poder legal, concludente, de influenciá-la e que ela tem por obrigação aceitar esta influência
Poder de Perícia
O poder de perícia baseia-se no fato de uma pessoa reconhecer que a outra domina certo conhecimento, que é especialista em determinado assunto e que, por isto, não deve questioná-la.
Poder de referência.
A base de poder de referência é aquela que se sustenta no reconhecimento de uma pessoa de que a outra é um modelo, alguém a ser imitado.
Fonte:http://www.larpsi.com.br/media/mconnect_uploadfiles/c/a/cap_01er.pdf
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