Os critérios adotados para a seleção de conteúdo, tendo em c...

Para resolver a questão sobre a seleção de conteúdos no ensino de Artes, precisamos entender os critérios que devem ser considerados ao planejar o currículo. O objetivo é **focar em conteúdos que sejam compatíveis com as possibilidades de aprendizagem dos alunos**. Isso envolve não apenas o ensino de conteúdos básicos, mas também o reconhecimento da diversidade cultural e histórica da arte.

A alternativa correta é a C.

A escolha pela alternativa C se justifica porque ela menciona a valorização do ensino de conteúdos básicos de arte necessários à formação do cidadão. Isso é fundamental, pois a educação em arte deve contribuir para a formação integral do aluno, indo além da mera formação profissional. A alternativa também destaca a importância de considerar manifestações artísticas de diferentes épocas, o que enriquece o processo de ensino e aprendizagem ao reconhecer a diversidade cultural.

Vamos analisar por que as outras alternativas estão incorretas:

A - Esta opção fala sobre a valorização de conteúdos para formação profissional, o que restringe o papel da arte na educação a um viés profissionalizante, não abrangendo a formação cidadã.

B - Apesar de mencionar a formação do cidadão, esta opção desconsidera as manifestações artísticas de diferentes épocas, limitando o entendimento da arte e sua evolução.

D - Esta alternativa propõe desconsiderar os conteúdos básicos necessários à formação do cidadão, focando apenas na atuação profissional. Isso vai contra a premissa de formar alunos como cidadãos completos, com uma compreensão ampla da arte.

E - Aqui, a valorização está restrita a manifestações artísticas contemporâneas, o que exclui importantes contextos históricos e culturais, limitando a visão dos alunos sobre a arte.

É importante lembrar que a educação em arte deve proporcionar aos alunos uma visão abrangente e diversificada, integrando conteúdos históricos e contemporâneos, para que possam entender e apreciar a arte em sua totalidade.

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