É correto afirmar que a inclusão da Libras como disciplina c...

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Q2004989 Libras
É correto afirmar que a inclusão da Libras como disciplina curricular, de acordo com o Decreto n.º 5.626 de 2005, deverá
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A alternativa correta é a Alternativa B.

O Decreto n.º 5.626 de 2005 é um marco na educação inclusiva no Brasil, especialmente no que tange à Libras (Língua Brasileira de Sinais). Este decreto estabelece diretrizes para a inclusão da Libras como disciplina obrigatória em cursos de formação de professores e em cursos específicos, como Fonoaudiologia.

Justificativa da Alternativa Correta (Alternativa B): A alternativa B está em conformidade com o Decreto n.º 5.626 de 2005, que determina que a disciplina Libras deve ser obrigatória nos cursos de formação de professores para o exercício do magistério nos níveis médio e superior. Além disso, também deve ser obrigatória nos cursos de Fonoaudiologia em instituições de ensino públicas e privadas. Isso reflete a necessidade de preparar educadores e profissionais da saúde para trabalharem efetivamente com a comunidade surda.

Análise das Alternativas Incorretas:

Alternativa A: Embora mencione a obrigatoriedade em cursos de Pedagogia e Letras Libras, com inserção gradual em outras licenciaturas, ela não está completa, pois ignora a obrigatoriedade nos cursos de Fonoaudiologia e formação de professores, como especificado no decreto.

Alternativa C: Esta alternativa restringe a obrigatoriedade a cursos de Pedagogia, Letras Libras e Fonoaudiologia, omitindo a formação de professores de nível médio, que também é requerida pelo decreto.

Alternativa D: A opção sugere que a disciplina é optativa em todos os cursos da área de saúde, o que não está correto, pois a Fonoaudiologia tem a obrigatoriedade mencionada no decreto. Além disso, não destaca a formação de professores como obrigatória, o que é um ponto crítico.

Alternativa E: Foca-se erroneamente na optatividade nos cursos de saúde e limita a obrigatoriedade a Pedagogia e Letras Libras, ignorando Fonoaudiologia e a formação de professores de nível médio.

Este tipo de questão requer um conhecimento detalhado sobre legislações específicas, como o Decreto n.º 5.626/2005, que é fundamental para garantir a inclusão efetiva de Libras nos currículos acadêmicos, promovendo a verdadeira inclusão dos surdos na educação e em outros setores.

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