Considerando a evolução histórica da Educação Física e suas ...

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Q1837565 Educação Física
Considerando a evolução histórica da Educação Física e suas origens no contexto brasileiro, ela se tornou obrigatória nas escolas da Corte após a Reforma Couto Ferraz ser feita. A inclusão de Educação Física nas escolas da Corte ocorreu em:
Alternativas

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Resposta Correta: C - 1851.

Para compreender a questão, é importante reconhecer que a Educação Física, como componente curricular, tem um percurso histórico que reflete as transformações sociais e políticas de cada época. No Brasil, a Educação Física passou por várias fases até se tornar uma disciplina obrigatória nas escolas.

A Reforma Couto Ferraz foi um marco importante nesse processo. Implementada em 1851, durante o período do Segundo Reinado (1840-1889), essa reforma estabeleceu a Educação Física como matéria obrigatória nas escolas da Corte, no contexto do Rio de Janeiro, que na época era a capital do Império do Brasil. A justificação para tal inclusão encontra-se no contexto sociopolítico da época, em que a prática da Educação Física estava associada à preparação militar e ao desenvolvimento de um “corpo saudável”, ideais que ganhavam força na sociedade brasileira e em diversas partes do mundo.

O conhecimento da linha do tempo histórica é essencial para responder a questão corretamente. As alternativas apresentadas correspondem a diferentes momentos históricos, mas é a alternativa C que se relaciona corretamente com o ano em que a Reforma Couto Ferraz foi promulgada, marcando a obrigatoriedade da Educação Física nas escolas da Corte.

Essa mudança foi significativa para a história da Educação Física no Brasil, pois foi um dos primeiros atos formais que reconheceram a importância do exercício físico na formação dos cidadãos brasileiros, influenciando as políticas educacionais subsequentes e a valorização dessa área do conhecimento.

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Comentários

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Reforma Couto Ferraz- 1851- , a qual tornou obrigatória a Educação Física nas escolas do município da Corte. De modo geral houve grande contrariedade por parte dos pais em ver seus filhos envolvidos em atividades que não tinham caráter intelectual. Em relação aos meninos, a tolerância era um pouco maior, já que a ideia de ginástica associava-se às instituições militares; mas, em relação às meninas, houve pais que proibiram a participação de suas filhas.

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