No campo da Educação existem diversas teorias que regem o an...

Alternativa correta: A - Crítico-emancipatória

A questão aborda teorias da Educação que influenciam a prática de ensino e o aprendizado dos alunos, com um foco específico em uma perspectiva que valoriza a capacidade de análise e crítica dos indivíduos diante do que lhes é ensinado.

Para resolver essa questão, é necessário ter conhecimento das diferentes abordagens teóricas no campo da Educação Física Escolar, entendendo como cada uma delas vê o papel do movimento humano no processo educativo.

A teoria Crítico-emancipatória se alinha diretamente com o enunciado da questão. Essa teoria, desenvolvida por autores como Klaus Holzkamp, enfatiza a importância do movimento humano como uma forma de comunicação e interação com o mundo, com o objetivo principal de desenvolver a capacidade crítica e a autonomia dos alunos. A interação social e a linguagem corporal são ferramentas essenciais para essa abordagem, visando a emancipação dos indivíduos através da educação.

Vamos analisar as alternativas incorretas:

Alternativa B - Desenvolvimentista: Esta teoria foca no desenvolvimento motor e cognitivo dos alunos, enfatizando as fases e etapas do desenvolvimento humano. Embora importante, essa abordagem não se concentra na crítica e na análise das imposições sociais, mas sim no progresso natural do desenvolvimento físico e motor.

Alternativa C - Crítico-superadora: Embora também tenha uma perspectiva crítica, essa teoria, desenvolvida por Coletivo de Autores, se diferencia da crítico-emancipatória por seu foco em superar a alienação e opressão através do ensino de conteúdos específicos que criticam diretamente a sociedade. Não é tão centrada no movimento humano como ferramenta de comunicação e interação.

Alternativa D - Aberta de Ensino: Esta abordagem preza pela flexibilidade e adequação do ensino às necessidades dos alunos. No entanto, sua ênfase não está na análise crítica e na emancipação, mas sim na personalização e na abertura para diferentes métodos e estratégias de ensino.

Portanto, a alternativa correta é A - Crítico-emancipatória, pois é a que mais se alinha com a descrição do enunciado, centrando-se na utilização do movimento humano para desenvolver a capacidade crítica e a autonomia dos indivíduos.

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A abordagem crítico emancipatória- de Elenor Kunz- trabalha três competências: Objetiva ( trabalho, saber fazer) , social (interação) e comunicativa (linguagem) . Emancipação do aluno, cultura de movimento, transcendência de limites. Portanto, gabarito A.