Os jogos de tabuleiro oferecem muitos benefícios aos alunos ...

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Q2113745 Educação Física
Os jogos de tabuleiro oferecem muitos benefícios aos alunos e é um importante conteúdo a ser abordado dentro do ensino de jogos e brincadeiras nas aulas de educação física. NÃO apresenta habilidade que pode ser desenvolvida com a prática de jogos de tabuleiro.
Alternativas

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A resposta correta para a questão apresentada é a alternativa D - Desenvolve o raciocínio lógico e numérico de forma maçante.

Vamos entender melhor cada uma das alternativas e por que a alternativa D é a correta.

Os jogos de tabuleiro são recursos pedagógicos valiosos nas aulas de Educação Física, especialmente na categoria de jogos e brincadeiras. Eles oferecem uma variedade de benefícios para o desenvolvimento dos alunos.

Alternativa A: Promove a partilha e o conceito de vitória e derrota
Comentário: Esta alternativa está correta porque os jogos de tabuleiro frequentemente envolvem competições onde os alunos aprendem a lidar com a vitória e a derrota, além de compartilhar o momento do jogo com seus colegas.

Alternativa B: Promove entre os jogadores o respeito e a paciência
Comentário: Esta alternativa também está correta. Durante os jogos, é necessário seguir regras e esperar a vez, o que desenvolve o respeito e a paciência entre os alunos.

Alternativa C: Desenvolve a interação social e estimula a cooperação
Comentário: Correto novamente. Os jogos de tabuleiro podem ser jogados em grupos, promovendo a interação social e a cooperação, pois muitas vezes é necessário trabalhar em equipe.

Alternativa D: Desenvolve o raciocínio lógico e numérico de forma maçante
Comentário: Esta é a alternativa incorreta. Embora os jogos de tabuleiro realmente possam desenvolver o raciocínio lógico e numérico, eles o fazem de forma lúdica e envolvente, ao contrário do que é sugerido pelo termo "maçante". Portanto, essa alternativa não reflete um benefício verdadeiro dos jogos de tabuleiro.

De forma resumida, os jogos de tabuleiro são ferramentas poderosas para o desenvolvimento de diversas habilidades nas aulas de Educação Física, como a partilha, respeito, paciência, interação social, cooperação e raciocínio lógico, sempre de maneira divertida e envolvente. A alternativa correta é a D porque ela descreve uma característica negativa que não é verdadeira para os jogos de tabuleiro.

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Comentários

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esse gabarito ao meu ver é letra C

O erro está na D pois fala que desenvolve o raciocínio lógico e numérico de forma maçante.

Na verdade, desenvolve de forma lúdica.

Gabarito: D

A letra C são habilidades que podem ser desenvolvidas. A questão pede as habilidades que não são desenvolvidas.

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