De acordo com a norma-padrão da Língua Portuguesa e quanto ...

Vamos explorar a questão focando no tema central: a pontuação correta na Língua Portuguesa. A pontuação é essencial para dar clareza e sentido às frases, separando ideias e definindo o ritmo de leitura. Nesta questão, precisamos identificar a alternativa que emprega corretamente os sinais de pontuação segundo a norma padrão.

Alternativa correta: A

A alternativa A está correta porque utiliza a pontuação de maneira adequada:

• A expressão "Por meio de ressonância magnética," está corretamente separada por uma vírgula, indicando uma introdução ou circunstância.
• O uso da vírgula antes de "mas que, em contrapartida," é apropriado, pois introduz uma oração adversativa, trazendo uma ideia oposta à anterior.
• A última vírgula antes de "quando elas tentavam reproduzir as letras, separa corretamente a oração explicativa, que detalha a ação das crianças.

Por que as outras alternativas estão incorretas?

B: Apresenta um uso inadequado de vírgulas, como em "Por meio, de ressonância magnética," e "atividade cerebral, era", onde as pausas não são necessárias. Além disso, faltam vírgulas em "mas que em contrapartida".

C: Erra ao incluir vírgulas desnecessárias, como em "atividade cerebral, era" e "três áreas, do cérebro,", o que quebra o fluxo natural da frase.

D: O uso de dois pontos (":") logo após "verificou-se que:" é inadequado, pois não se introduz uma lista ou explicação direta. As vírgulas em "era, muito baixa," e "quando as crianças estavam, no computador," também são inadequadas.

E: Apresenta vírgulas mal posicionadas, como em "Por meio de ressonância, magnética," e "crianças estavam, no computador,". Além disso, o uso dos dois pontos em "as letras: três áreas" é inadequado, pois não está introduzindo uma explicação ou enumeração direta.

Entender a função de cada sinal de pontuação é essencial para interpretar e construir frases corretamente. A prática constante com exemplos ajuda a fixar esses conceitos.

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A - CERTA

B - ERRADA: "Por meio, (erro!)...atividade cerebral, (erro!)...mas que (ausente!)...em contrapartida (ausente!)...tentavam reproduzir, (erro!)"

C - ERRADA: "atividade cerebral, (erro!) era..."

D - ERRADA: "verificou-se que: (erro!)...a atividade cerebral era, (erro!)...muito baixa, (erro!)...crianças estavam, (erro!)...em contrapartida (ausente!)..." 

E - ERRADA: "...ressonância, (erro!)...crianças estavam, (erro!)... mas que (ausente)..."

Uma pessoa que lê bastante mataria essa questão.

Primeira de regra de pontuação, não se separa sujeito de verbo.